СТУДЕНТИ – МАЙБУТНІ ВИХОВАТЕЛІ ЗДО – ОБГОВОРЮВАЛИ АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У ПОЛІКУЛЬТУРНОМУ СУСПІЛЬСТВІ

Кафедра загальної педагогіки та педагогіки вищої школи щорічно залучає майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до активної участі у роботі студентських наукових конференцій, які є невід’ємною складовою їх професійної підготовки та сприяють розвитку науково-пізнавальних, аналітико-синтетичних, комунікативних,  ораторських здібностей,  стимулюванню потреби у творчому оволодінні знаннями, активізації навчально-пізнавальної діяльності здобувачів освіти у контексті реалізації освітньої парадигми «навчання через дослідження».

Цього разу темою студентської наукової конференції та  предметом глибокого зацікавлення  здобувачів фаху вихователя дошкільних закладів, були «Актуальні проблеми дошкільної освіти у полікультурному суспільстві».  Студентки 4 курсу (Роман Тетяна, Русин Евеліна, Жиганська Євгенія, Кереші Андріяна, Вовканець Валерія, Негря Іванна, Сабов Анастасія) у контексті своїх доповідей порушили важливі аспекти полікультурного виховання в умовах сучасних ЗДО, зокрема жвавий інтерес у присутніх на конференції студентів другого курсу викликало обговорення особливостей реалізації завдань полікультурної освіти, визначення критеріїв полікультурної вихованості дитини дошкільного віку, добір та використання у педагогічній практиці ефективних методів, прийомів, форм та засобів роботи з вихованцями різних вікових груп, а також труднощі реалізації  комплексу завдань полікультурного виховання, важливість створення в умовах ЗДО полікультурного середовища, що сприяє формуванню національної ідентичності вихованців, їх збагаченню знаннями про своєрідність та унікальність культур народів світу, а також формуванню у них готовності до ефективної міжетнічної та міжкультурної взаємодії, толерантного ставлення до представників інших культур, народів, етносів.

Підбиваючи підсумки студентської наукової конференції, модераторки зустрічі доцентки Галина Шикітка та Любов Маляр наголосили, що основи полікультурної вихованості необхідно закладати ще в дошкільному віці, формуючи у дітей гуманістичні світоглядні позиції, збагачуючи їх знаннями про багатокультурний, різнонаціональний світ та ознайомлюючи з культурою, традиціями, звичаями різних народів і етносів. Адже, у реаліях сьогодення для України проблеми формування національної свідомості та ідентичності, взаємин народів, що проживають у державі, статусу рідної мови та утвердження територіальної цілісності і незалежності української державності є доленосними і визначальними для утвердження миру, стабільності та розвитку суспільства на демократичних засадах.

За інформ. кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи

• Факультет суспільних наук