Новини

05.05.2026

Освіта на часі: спеціальності, що формують майбутнє — навчально-науковий інститут хімії та екології

Вибір професії — важливий крок для кожного абітурієнта. У світі, де зміни відбуваються швидко, важливо орієнтуватися на знання та компетентності, що залишатимуться затребуваними. Напередодні вступної кампанії продовжуємо знайомити вступників із освітніми можливостями наших підрозділів. Цього разу йдеться про навчально-науковий інститут хімії та екології — говоримо про актуальні спеціальності, перспективи навчання та професійної реалізації разом із деканом Василем Лендєлом.

— Які спеціальності сьогодні пропонує інститут?

— На 2026–27 н. р. ННІХЕ пропонує такі спеціальності:

Бакалавр

Освітньо-професійна програма: Хімія; галузь знань: А Освіта, А4.
Предметна спеціальність (спеціалізація) 06 Середня освіта (Хімія).
Освітня кваліфікація — бакалавр середньої освіти (Хімія).
Професійна кваліфікація: вчитель хімії, вчитель закладу загальної середньої освіти.
Освітньо-професійна програма Хімія. Галузь знань Е Природничі науки, математика та статистика; спеціальність Е3 Хімія; освітня кваліфікація — бакалавр хімії.
Освітньо-професійна програма Екологія та охорона навколишнього середовища. Галузь знань Е Природничі науки, математика та статистика; спеціальність Е2 Екологія; освітня кваліфікація — бакалавр з екології.

Магістр

Освітньо-наукова програма Хімія. Галузь знань: Е Природничі науки, математика та статистика; спеціальність Е3 Хімія; освітня кваліфікація — магістр хімії.
Освітньо-наукова програма: Хімія; галузь знань: А Освіта/Педагогіка, А4.
Предметна спеціальність (спеціалізація) А4.06 Середня освіта (Хімія).

Освітня кваліфікація — магістр середньої освіти (Хімія); професійна кваліфікація — вчитель хімії, викладач закладу вищої освіти.

Освітньо-професійна програма Екологія та охорона навколишнього середовища. Галузь знань Е Природничі науки, математика та статистика; спеціальність Е2 Екологія; освітня кваліфікація — магістр екології.

— Чи відкривалися нові спеціальності останнім часом?

— У 2026 р. разом із навчально-науковим інститутом стоматології та лабораторної медицини відкриваємо нову ОП «Біотехнологія». За освітньою програмою «Біотехнологія» наші навчально-наукові інститути будуть готувати спеціалістів для ТОВ «Біофарма Плазма» та «Закарпатсадвинпрому». Згідно з меморандумом встановлені партнерські відносини та співпраця між ДП «Науково-виробниче об’єднання Павлоградський хімічний завод» та УжНУ у сфері організації та проведення навчальної, виробничої та переддипломної практики, а також стажування студентів за спеціальністю «Хімія, Хімічна технологія та інженерія» з метою покращення якості їхньої практичної підготовки, сприяння працевлаштуванню та впровадження інноваційних наукових розробок.

— У чому, на вашу думку, актуальність професій, які можна здобути у вашому інституті?

— Актуальність професії хіміка залишається надзвичайно високою, оскільки ця наука лежить в основі розв’язання фундаментальних проблем людства — від створення нових матеріалів до забезпечення екологічної безпеки. Фахівці цього профілю затребувані у багатьох галузях, включаючи фармацевтику, харчову промисловість, енергетику та криміналістику.

Не менш важливою є професія вчителя хімії, адже саме вона забезпечує підготовку майбутніх фахівців у галузі хімічної науки, медицини та екології. Вчитель хімії формує у школярів науковий світогляд, розвиває логічне мислення та інтерес до дослідницької діяльності. Крім того, вчитель відіграє важливу роль у формуванні екологічної свідомості учнів, пояснюючи значення раціонального використання ресурсів і відповідального ставлення до природи. У сучасних умовах, коли суспільство потребує кваліфікованих спеціалістів, значення вчителя лише зростає.

Спеціальність «Екологія» вкрай актуальна на ринку праці, зокрема:

проведення екологічних та еколого-економічних експертиз (науково-дослідні експертно-криміналістичні центри МВС України) та оцінки впливу на довкілля (департаменти екології та природних ресурсів ОВА);
оцінка екологічних збитків внаслідок воєнних дій, а також відновлення територій після деокупації;
вирішення екологічних проблем регіону, зокрема проблем релокованих промислових підприємств, проблем спорудження вітроелектростанцій та мінігідроелектростанцій тощо.

— Які можливості мають студенти під час навчання — практика, стажування, міжнародні програми?

— Навчальний процес в ННІ хімії та екології забезпечують 8 професорів, 27 доцентів та 56 співробітників. Особливістю навчання є те, що на 3-му курсі проводиться розподіл студентів за спеціалізаціями, яких є 4: неорганічна, аналітична, органічна та колоїдна хімія. Для кожної спеціалізації студентам читається від чотирьох до шести різних спецкурсів, проводяться практичні та лабораторні заняття у добре обладнаних хімічних лабораторіях.

Навчально-науковий інститут хімії та екології активно розвиває міжнародну діяльність і створює для студентів реальні можливості навчатися, стажуватися, брати участь у наукових заходах та долучатися до європейських освітніх і дослідницьких проєктів.

Сьогодні студент ННІХЕ — це не лише здобувач освіти в Україні, а й потенційний учасник міжнародних програм, воркшопів, конференцій, академічних обмінів, наукових шкіл та грантових ініціатив. Інститут забезпечує системне інформування студентів про міжнародні можливості, сприяє їх участі у тренінгах, конкурсах, онлайн-конференціях, молодіжних обмінах і програмах академічної мобільності.

Особливу увагу в інституті приділяють розвитку навичок наукової комунікації, міжкультурної взаємодії, підготовки грантових заявок, презентації власних досліджень і залученню молоді до сучасної європейської науки. Студенти мають змогу брати участь у таких міжнародних ініціативах, як STREAM-IT — програма з наукової комунікації, воркшопи для молодих дослідників, онлайн-конференції, програми тренінгів із підготовки грантових заявок, молодіжні Erasmus+ обміни та стипендіальні програми європейських університетів.

Важливо, що міжнародна діяльність ННІХЕ не обмежується лише індивідуальними поїздками студентів. Інститут бере участь у великих міжнародних проєктах, які створюють нову освітню, наукову та лабораторну інфраструктуру. Серед реалізованих і поточних ініціатив — CHEMHUB, спрямований на розвиток зелених підходів у хімічній та екологічній освіті; SNOOPY — міжнародна COST-мережа, що об’єднує дослідників у сфері біоактивних пептидів; WeVaRe — транскордонний проєкт з моніторингу водно-болотних угідь Карпатського регіону; STEMLab Synergy — проєкт для модернізації STEM-освіти в українських і румунських школах.

Окремою гордістю є участь інституту в транскордонному проєкті ETALON — “Energy Educational Technologies for Advanced Learning and Organised Network”, що отримав фінансування в межах Interreg VI-A NEXT Romania–Ukraine. Проєкт спрямований на розвиток доступної освіти у сфері енергоефективності та відновлюваної енергетики, створення Energy Labs, цифрової платформи, освітніх модулів, енергоаудитів і тренінгів для громад. Програма Interreg NEXT Romania–Ukraine загалом підтримує транскордонну співпрацю між Румунією та Україною у сферах освіти, охорони довкілля, кліматичної адаптації, біорізноманіття, охорони здоров’я та регіональної стійкості.

ННІХЕ також активно працює над новими проєктними заявками у сфері екологічного відновлення, зеленої політики ЄС, антимікробної резистентності, циркулярної економіки, переробки відходів, STEM-освіти, біорізноманіття та сталого розвитку. Така діяльність формує для студентів унікальне середовище, де навчання поєднується з реальною міжнародною наукою, грантовою культурою та практичними дослідницькими завданнями.

Навчання в ННІ хімії та екології — це можливість отримати якісну освіту, долучитися до міжнародних команд, розвивати власні наукові ідеї, проходити стажування, брати участь у європейських програмах і будувати кар’єру в Україні та за її межами.

ННІХЕ запрошує студентів, аспірантів і молодих дослідників бути активними, відкритими до міжнародної співпраці та сміливо використовувати можливості, які сьогодні пропонує європейський освітній і науковий простір.