Обговорення та удосконалення освітніх програм «Менеджмент» та «Маркетинг» першого (бакалаврського) рівня освіти
17 грудня 2021 року в онлайн-форматі відбулася зустріч групи стейкхолдерів з питань удосконалення освітньо-професійних програм «Менеджмент» та «Маркетинг». Серед учасників було декілька цільових груп: викладачі, випускники, студенти, роботодавці. Під час зустрічі було обговорено: аналіз та перегляд компонент діючих освітньо-професійних програм «Менеджмент» та «Маркетинг» на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти задля відповідності запитам роботодавців, здобувачів, випускників та результатам досліджень і проведених опитувань відповідальними особами. Враховано також досвід створення аналогічних програм інших вітчизняних закладів вищої освіти та досвід роботи над ОНП інших спеціальностей ДВНЗ «УжНУ».
За результатами такої багатоаспектної співпраці було проведено критичний аналіз наявних компонент освітніх програм і надано рекомендації стосовно необхідності їх оновлення і вдосконалення. Робочі групи кафедри БАММ підготували проєкти освітніх програм (засідання кафедри від 20.12.2021, протокол №6) для публічного обговорення, варіанти яких було оприлюднено на сайті ДВНЗ «Ужгородський національний університет».
20 січня 2022 року відбулась чергова онлайн-зустріч цільових груп стейкхолдерів з метою врахування попередніх пропозицій та зауважень щодо удосконалення освітніх програм «Менеджмент» та «Маркетинг» на 2022 рік. На цей раз, робочі групи особливу увагу приділили таким питанням:
- перегляд компонент діючих освітньо-професійних програм «Менеджмент» та «Маркетинг» на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти;
- удосконалення профілю освітньої програми, в частині опису, програмних результатів навчання, переліку загальних і фахових компетентностей здобувачів вищої освіти тощо;
- трансформація навчального плану та інших нормативних документів, що організаційно супроводжують процес підготовки здобувачів вищої освіти за відповідною освітньої програмою в частині логічної послідовності та взаємозв’язку компонент та дисциплін;
- оновлення актуальності освітньої програми зважаючи на пропозиції, висновки роботодавців та випускників, які залучалися до здійснення зовнішньої експертизи якості діючих освітньо-професійних програм;
- удосконалення методичного, організаційного, інформаційного та кадрового забезпечення освітньої програми необхідними ресурсами;
- планування та координація подальших спільних дій щодо впровадження інноваційних технологій і сучасних форм, методів навчання.
Учасники активно і плідно попрацювали, обговорили всі зміни та уточнення, а зібрана інформація (відгуки, пропозиції від учасників) слугували основою для удосконалення змісту та якості підготовки здобувачів вищої освіти за освітньо-професійними програмами «Менеджмент» та «Маркетинг» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
_thumb_wide.jpg)
