Апробація дипломних досліджень на Всеукраїнській науково-практичній конференції «Цифрова освіта: сучасні реалії та перспективи розвитку»

26 жовтня 2023 р. пройшла успішно відразу для трьох молодих дослідників нашого факультету.

Мирослава Зрайло (магістрантка спец. 013 «Початкова освіта) висвітлила результати дослідження «Деякі елементи STEM-освіти молодших школярів у класах-комплектах», показала важливість і можливість використання STEM-освіти та цифрових інструментів у початковій школі у класах-комплектах. Особливої ваги набуває співпраця учнів різного віку, взаємонавчання, взаємодопомога. Вивчення природи рідного краю у класах-комплектах покращує мотивацію навчально-пізнавальної діяльності учнів, розвиває вміння спостерігати та аналізувати природні об’єкти і явища, проводити практичні експерименти, що важливо для формування глибокого розуміння природи та наукових підходів до її дослідження з використанням сучасних цифрових інструментів.

«Деякі цифрові засоби навчання у початковій школі під час вивчення природи» - таку тему презентувала Наталія Пуглик (магістрантка спец. 013 «Початкова освіта) і аргументовано довела, що цифровізація стає однією з сучасних тенденцій розвитку освіти. Особливо важливого значення це набуває у початковій школі, оскільки молодші школярі з великим задоволенням долучаються до різноманітних цифрових інструментів як ефективного засобу пізнання навколишнього світу.

Микола Тютюнник (магістрант спец. 011 «Освітні, педагогічні науки») у доповіді «Онлайн-тестування здобувачів професійно-технічної освіти» охарактеризував особливості освітнього процесу слухачів курсів та учнів Державного навчального закладу «Ужгородський центр професійно-технічної освіти» в умовах дистанційного навчання; показав, що використання онлайн тестування в Google Forms здобувачів професійно-технічної освіти дає можливість оперативно оцінювати результати навчання в комфортних для них умовах тощо.

З нашого погляду, виконання даних дипломних праць на базі закладів освіти засвідчує практичну значущість проведених досліджень, а їх успішна апробація на Всеукраїнській конференції сприяє вдосконаленню цифрової компетентності майбутніх фахівців. 

Інформацію підготував

науковий керівник проведених досліджень проф. Староста В.І.

• Факультет суспільних наук