Студентки другого курсу юридичного факультету спеціальності "Міжнародне право" розробили правову гру для підлітків

Студентки другого курсу юридичного факультету спеціальності "Міжнародне право" розробили правову гру для підлітків у рамках проекту «Ігри з прав людини: Активна молодь у боротьбі за права людини в регіоні V4+», що реалізується ГО "Щасливі діти" у партнерстві з Education for Equality and Ecology - Edeqec, Be International, Podkarpackie Stowarzyszenie dla Aktywnych Rodzin за підтримки International Visegrad Fund.

Проєкт співфінансується урядами Чехії, Угорщини, Польщі та Словаччини через Вишеградські гранти Міжнародного Вишеградського фонду. Місія фонду полягає у просуванні ідей сталого регіонального співробітництва в Центральній Європі. Команда із п'яти студенток юридичного факультету ДВНЗ "УжНУ" (спеціальності міжнародне право, другого року навчання) під консультаційною підтримкою завідувачки кафедри міжнародного права к.ю.н., доцентки Котляр Ольги, менторством докторки юридичних наук, професорки Менджул Марії розробили гру по кейс-методу. Кожна із студенток внесла свій внесок у створення, тестування, розробки дизайну та вдосконалення гри.

  На початковому етапі студентки відвідували модулі та тренінги, де навчилися основам розробки ігор. Зосередилися на концептуалізації ігрового процесу та розробці сценаріїв, що включають правові питання. Бетіна Продан зауважила: "Завдяки нашому юридичному бекграунду, ми змогли інтегрувати в гру реальні, життєві кейси та правові ситуації, що зробило її не лише цікавою, а й освітньою. Після створення першої версії гри я провела тестування з цільовою аудиторією, в 9-10 класах в школі, що дозволило нам зібрати зворотний зв'язок та виявити можливі недоліки".

  На основі отриманих даних студентки після апробації гри у школі будуть вносити корективи для її покращення. Результати апробації підтвердили ефективність підходу, розробленого студентками. Учні та вчитель зазначили, що гра допомогла їм краще зрозуміти концепції прав людини та їх значимість у повсякденному житті. Це підкреслило важливість використання інтерактивних методів навчання для підвищення правової свідомості.

• Юридичний факультет