Освіта на часі: спеціальності, що формують майбутнє — фізичний факультет

Сучасний ринок праці дедалі більше потребує фахівців, здатних працювати на перетині науки, технологій та інновацій. Саме тому сьогодні особливої актуальності набувають спеціальності, пов’язані з фізикою, інженерією, кібербезпекою, телекомунікаціями та біомедичними технологіями — напрямами, які визначають темпи науково-технічного розвитку держави. 

Фізичний факультет УжНУ вже багато років готує конкурентоспроможних фахівців для високотехнологічних галузей, поєднуючи фундаментальну підготовку з сучасною практикою та міжнародними можливостями для студентів. Детальніше — у нашій розмові з очільником підрозділу, доктором фіз.-мат. наук, професором Володимиром Лазуром.

- Які спеціальності сьогодні пропонує фізичний факультет? 

- Фізичний факультет здійснює підготовку фахівців за трьома освітніми ступенями — бакалавр, магістр та доктор філософії.

На першому (бакалаврському) рівні пропонується широкий спектр освітніх програм (ОП) з підготовки фахівців за такими спеціальностями: 

A4.08 - Середня освіта. Фізика та астрономія (ОП Фізика. Інформатика);

E5 - Фізика та астрономія (ОП Фізика та астрономія);

E6 - Прикладна фізика та наноматеріали (ОП Прикладна фізика та наноматеріали);

F5 - Кібербезпека та захист інформації (ОП Безпека інформаційних і комунікаційних систем);

G3 - Електрична інженерія (ОП Електротехніка та електромеханіка);

G5 - Електроніка, електронні комунікації, приладобудування та радіотехніка (ОП Телекомунікації та радіотехніка);

G5 - Електроніка, електронні комунікації, приладобудування та радіотехніка (ОП Фізична та біомедична електроніка);

G22 - Біомедична інженерія (ОП Біомедична інженерія).

Фізичний факультет здійснює підготовку магістрів за 6 спеціальностями:

A4.08 - Середня освіта. Фізика та астрономія (ОП Фізика. Інформатика);

E5 - Фізика та астрономія (ОП Фізика та астрономія);

E6 - Прикладна фізика та наноматеріали (ОП Прикладна фізика та наноматеріали);

F5 - Кібербезпека та захист інформації (ОП Безпека інформаційних і комунікаційних систем);

G5 - Електроніка, електронні комунікації, приладобудування та радіотехніка (ОП Оптоелектронні телекомунікаційні системи);

G5 - Електроніка, електронні комунікації, приладобудування та радіотехніка (ОП Фізична та біомедична електроніка).

Кращі випускники факультету мають можливість продовжувати навчання в аспірантурі для здобуття освітнього ступеня Доктора філософії за двома спеціальностями: “Фізика та астрономія” і “Прикладна фізика та наноматеріали”.

Фізичний факультет УжНУ має вагомі наукові здобутки та міцну репутацію, особливо у галузях експериментальної фізики та теоретичної фізики, ядерної фізики, квантової електроніки, матеріалознавства, фізики напівпровідників та фізики твердого тіла. Навчатися на фізичному факультеті УжНУ престижно і почесно. У нас можна здобути якісну вищу освіту міжнародного рівня, працювати на сучасному високотехнологічному обладнанні, слухати лекції відомих фізиків, багато з яких мають світове визнання і активно працюють у науці зараз. Щорічно студенти-фізики мають змогу проходити навчання та стажування в університетах Європи, брати участь у міжнародних наукових програмах DAAD, REA, Horizon Europe (напрям WIDERA), SNSF тощо.

- У чому, на вашу думку, актуальність спеціальностей на вашому факультеті?

- Минають роки, наука та технології невпинно рухаються вперед, тож сьогодні потреба у фахівцях фізичних спеціальностей тільки зростає! Фізика сьогодні — це не лише фундаментальна наука, а й фундамент для прикладних інженерних рішень, що визначають майбутнє держави та світу. Технологічні успіхи, які нині має Україна, забезпечує саме фізика. Фізика є основою зміцнення обороноздатності країни: без сучасних технологій розв’язання проблем національної оборони (сучасна військова техніка, озброєння, радіоелектронна боротьба (РЕБ), перспективна лазерна зброя, новітні системи ППО/ПРО, засоби захисту від сучасних загроз (дронів, БПЛА, високоточної зброї, гіперзвукових ракет), і т. д. ) неможливе. 

Наші бакалаврські та магістерські освітні програми, які ми постійно вдосконалюємо, поєднують фундаментальну науку з передовими технологіями і націлені на підготовку ерудованого конкурентоздатного фахівця з широким спектром вмінь і навичок, серед яких: глибоке розуміння різноманітних явищ природи та фундаментальних фізичних законів і принципів, орієнтація на актуальні напрямки (наприклад, матеріалознавство, відновлювальна енергетика, інформаційні і квантові технології, астрофізика, фізика напівпровідників, лазерна фізика, комп'ютерне моделювання фізичних процесів), що гарантує затребуваність фахівців на ринку праці. Така структура освітніх програм (бакалаврат + магістратура) забезпечує формування у студентів системного мислення, здатного вирішувати нетривіальні дослідницькі та прикладні задачі. Зверну увагу на деякі особливості освітніх програм фізичного факультету і актуальність відповідних їм спеціальностей.

Навчання за спеціальністю A4.08 Середня освіта (Фізика та астрономія) (ОП Фізика. Інформатика) є перспективним вибором, який поєднує фундаментальні наукові знання з педагогічною майстерністю. У 2026 році ця спеціальність є критично важливою для України, забезпечуючи підготовку фахівців, що формують технічний світогляд майбутніх поколінь в умовах сучасного розвитку науки, технологій та цифрового суспільства. Вона входить до переліку тих, що мають особливу підтримку від держави, що означає більше бюджетних місць та підвищену академічну стипендію. Освітня програма за спеціальністю A4.08 включає елементи інформатики та робототехніки, готуючи висококваліфікованих вчителів, які здатні не лише передавати знання, а й формувати в учнів критичне мислення, цифрову грамотність і зацікавленість до природничих наук.

Актуальність цієї спеціальності зумовлена кількома важливими чинниками. По-перше, у сучасній школі зростає потреба у викладачах STEM-дисциплін, адже саме фізика та інформатика є основою розвитку технічних і цифрових професій майбутнього. По-друге, цифровізація освіти та активне впровадження інформаційних технологій у навчальний процес вимагають від педагогів уміння працювати із сучасним програмним забезпеченням, інтерактивними платформами та цифровими ресурсами.

Випускники спеціальності A4.08 - Середня освіта. Фізика та астрономія (ОП Фізика. Інформатика) можуть працювати вчителями фізики та інформатики у школах, ліцеях і гімназіях, викладачами у закладах фахової передвищої освіти, керівниками STEM-гуртків, фахівцями з цифрової освіти, розробниками навчального контенту або освітніх ІТ-проєктів. Завдяки поєднанню педагогічної та ІТ-підготовки випускники також можуть реалізувати себе у сфері інформаційних технологій, програмування, адміністрування освітніх платформ та онлайн-навчання.

В умовах сучасних викликів, фахівці зі спеціальності E5 - Фізика та астрономія (ОП Фізика та астрономія - бакалавр та магістр) - це спеціалісти, які вміють вирішувати нестандартні задачі, моделювати процеси та створювати принципово нові технології, що робить їх критично важливими для технологічного суверенітету та розвитку країни. Фахівці з даної спеціальності поєднують глибокі знання з фізики та математики з сучасними комп'ютерними методами. Вони вивчають процеси на всіх структурних рівнях організації матерії — від елементарних частинок до Всесвіту, завдяки чому розширюють наші знання про світ. Освітня програма із спеціальності E5 заохочує участь студентів у дослідницькій роботі з перших курсів і дає шанс реалізувати себе в науці на ранніх етапах навчання, брати участь у виконанні діючих держбюджетних тем, грантових проєктів та стажуваннях за кордоном. На наявному в наукових лабораторіях фізичного факультету сучасному обладнанні студенти мають унікальні можливості для проведення експериментальних досліджень атомної структури, елементарних процесів зіткнень електронів, іонів і фотонів з атомами, іонами, молекулами та твердими тілами, фото- та нейтронних ядерних реакцій поділу та збудження ізомерних станів атомних ядер, багатофотонних процесів, властивостей сегнетоелектричних і суперіонних систем, електричних, магнітних та оптичних властивостей халькогенідних матеріалів, нелінійних явищ в напівпровідниках і твердих тілах, фізичних характеристик природних космічних об’єктів та впливу навколоземних фізичних полів на рух штучних супутників Землі (ШСЗ). Навчання за цією спеціальністю — це інвестиція в успішне майбутнє для тих, хто захоплюється наукою. Доступ до унікального обладнання дозволяє студентам здобувати реальні навички роботи, необхідні у сучасній науці та високотехнологічному бізнесі. 

Випускники спеціальності E5 можуть працювати інженерами-фізиками, науковими співробітниками, фахівцями з нанотехнологій, розробниками електронних систем, аналітиками у сфері матеріалознавства, працівниками науково-дослідних лабораторій та високотехнологічних підприємств. Також вони мають можливість продовжити навчання в аспірантурі, брати участь у міжнародних наукових проєктах і працювати у сфері інноваційних технологій.

Спеціальність E6 - Прикладна фізика та наноматеріали є однією з найбільш перспективних і сучасних спеціальностей у галузі природничих наук та високих технологій. Її актуальність зумовлена стрімким розвитком нанотехнологій, електроніки, матеріалознавства, енергетики та інноваційних виробництв, які сьогодні визначають науково-технічний прогрес у світі.

Освітня програма спеціальності E6 поєднує фундаментальну фізичну підготовку з вивченням сучасних матеріалів, наноструктур, електронних систем і технологій дослідження речовини. Студенти опановують методи фізичного моделювання, комп’ютерного аналізу, дослідження властивостей матеріалів, а також працюють із сучасним лабораторним обладнанням у Центрі колективного користування науковим обладнанням «Лабораторії експериментальної та прикладної фізики» ім. Ігоря Студеняка. Значна увага приділяється практичній та науково-дослідній роботі студентів. Частина студентів цієї спеціальності має наукові публікації у вітчизняних та міжнародних наукових журналах ще під час навчання.

Актуальність спеціальності E6 зумовлена широким застосуванням наноматеріалів у створенні сучасної електроніки, медичного обладнання, альтернативних джерел енергії, телекомунікаційних систем, сенсорів та «розумних» матеріалів. Саме фахівці цієї спеціальності займаються розробкою нових технологій, які застосовуються у промисловості, медицині, ІТ-сфері та наукових дослідженнях.

Наші освітні програми зі спеціальностей G5 - Електроніка, електронні комунікації, приладобудування та радіотехніка (ОП Телекомунікації та радіотехніка, бакалавр; ОП Оптоелектронні телекомунікаційні системи, магістр), G3 - Електрична інженерія (ОП Електротехніка та електромеханіка, бакалавр) та F5 - Кібербезпека та захист інформації (ОП Безпека інформаційних і комунікаційних систем, бакалавр + магістр) націлені на підготовку ІТ-фахівців у сферах сучасної електроніки, телекомунікацій та кіберзахисту. Головним завданням ОП зі спеціальностей G5 (Телекомунікації та радіотехніка) та G3 (Електротехніка та електромеханіка) є навчання студентів принципам побудови і функціонування сучасних і перспективних телекомунікаційних систем, комп’ютерних мереж (дротових і бездротових, в тому числі і Wi-Fi), мереж мобільного зв’язку (2G, 3G, 4G, 5G), мереж цифрового телебачення, фіксованого і мобільного інтернету, супутникового зв’язку, систем передачі інформації). Освітній процес з спеціальностей G3 и G5 поєднується з передовими технологіями майбутнього — квантовими алгоритмами, кубітами (qubits), суперпозицією та заплутаністю (entanglement) для вирішення надскладних задач, що базуються на квантових ефектах і не під силу класичним комп'ютерам. Усе це слугує фундаментальною базою для розуміння основ теорії квантової інформації та квантових обчислень, що тепер бурхливо розвиваються.

 Освітня програма зі спеціальностіF5 - Кібербезпека та захист інформації (ОП Безпека інформаційних і комунікаційних систем) орієнтована на навчання і підготовку конкурентних на ринку праці фахівців в ІТ - галузі, здатних розробляти, використовувати і впроваджувати технології інформаційної безпеки та/або кібербезпеки для вирішення низки актуальних завдань у сфері безпеки інформаційних і комунікаційних систем. Ця освітня програма передбачає також ґрунтовне вивчення законодавчої та нормативно-правової бази України, а також вимог міжнародних стандартів і практик щодо здійснення професійної діяльності у сфері кібербезпеки та захисту інформації. 

Навчання за спеціальностями G3,G5 та F5 побудоване на поєднанні теорії й практики. Практична підготовка зі спеціальності F5 охоплює аналіз мереж, пошук вразливостей, тестування безпеки серверів і вивчення методів ефективного кіберзахисту. Для студентів створені унікальні можливості: власний кіберполігон — віртуальне середовище, де можна безпечно моделювати атаки, тестувати захист і відпрацьовувати сценарії, з якими стикаються фахівці в реальному житті. Ще один сучасний і несподіваний компонент навчання зі спеціальностіF5 – робота з дронами. У навчально-науковому центрі дронів «Либідь» студенти розробляють FPV-дрони, тестують їх і вдосконалюють. Навчання починається із симуляторів, а закінчується реальними польотами – це дозволяє сформувати як технічні, так і стратегічні навички. На факультеті функціонує також створена спільно з компанією Jabil Circuit Ukraine сучасна навчально-наукова “Лабораторія Jabil”, де студенти спеціальностей G3 та G5 мають можливість працювати з професійним обладнанням, вивчати сучасні технології електроніки, автоматизації та телекомунікацій. 

Фахівці спеціальностей G3, G5 та F5 працюють із сучасним мережевим обладнанням, налаштовують і захищають цифрову інфраструктуру, забезпечують кіберзахист інформаційних систем і протидію хакерським атакам, досліджують принципи функціонування «розумних будинків» та систем автоматизації, а також впроваджують технології виявлення та запобігання кіберзагрозам. 

В Україні та світі спостерігається стрімке зростання попиту на фахівців із фізичної та біомедичної електроніки G5 - ОП Фізична та біомедична електроніка (бакалавр + магістр) і G22 - ОП Біомедична інженерія (бакалавр), що зумовлено як потребами воєнного часу, так і загальним розвитком технологій. Ці міждисциплінарні спеціальності виникли на перетині трьох наук – фізики, медицини та біології, і набули критичної важливості останніми роками через необхідність вдосконалення медичного обладнання, розробки та впровадження новітніх систем діагностики та лікування. Наведу структурований перелік основних завдань та перспектив розвитку сучасної біомедичної інженерії і фізичної та біомедичної електроніки, що формують медицину майбутнього:

1. Дослідження складних біомедичних об'єктів та систем із застосуванням сучасної мікро- та наносистемної техніки, а також відповідного програмного забезпечення та інформаційних технологій;
2. Удосконалення методів діагностики (МРТ, КТ, ПЕТ-сканування) та розробка високотехнологічного обладнання для променевої та пучкової (лінійні прискорювачі) терапії, які вимагають глибокого розуміння фізичних процесів; 
3. Розробка та експлуатація новітніх систем діагностики та візуалізації внутрішнього середовища людини, систем заміщення органів і функцій організму людини;
4. Вивчення фізичних і фізико-хімічних властивостей біологічних рідин та створення на їх основі нових елементів і засобів біомедичної електроніки;
5. Розробка методів створення штучних тканин, органів (3D-біопринтинг), протезів кінцівок та біоматеріалів для відновлення функцій організму;
6. Використання наночастинок для доставки лікарських препаратів безпосередньо до хворих клітин (наприклад, при лікуванні раку). 

 

Таким чином, сучасна біомедична інженерія та електроніка є фундаментальною основою для переходу від лікування симптомів до запобігання хворобам та відновлення функцій організму на молекулярному та тканинному рівнях. Ось чому потреба у фахівцях за вказаними спеціальностями — ОП Фізична та біомедична електроніка (бакалавр + магістр, G5) та ОП Біомедична інженерія (бакалавр, G22) — буде стрімко зростати.

- Які можливості мають студенти під час навчання на фізичному факультеті: робота на підприємствах, міжнародні стажування, обміни?

 - Важливою складовою навчального процесу на фізичному факультеті УжНУ є здобуття практичних навичок із акцентом на дослідницьку діяльність, що сприяє розвитку критичного мислення та аналітичних здібностей студентів. Відзначу ключові аспекти навчання на фізичному факультеті та переваги наших освітніх програм (ОП): 

• Навчання в дослідницькому середовищі – можливості доступу студентів до сучасних лабораторій фізичного факультету, Науково-дослідного інституту фізики і хімії твердого тіла УжНУ, Інституту електронної фізики НАН України, а також загальноуніверситетських навчально-наукових лабораторій: Кріогенної навчально-наукової лабораторії, Навчально-наукової лабораторії рентгеноструктурного аналізу, Навчально-наукової лабораторії космічних досліджень імені професора Мотрі Братійчук, Навчально-наукової мікротронної лабораторії імені професора Володимира Шкода-Ульянова та Центру колективного користування науковим обладнанням «Лабораторія експериментальної та прикладної фізики» імені Ігоря Студеняка. Частина з наявного тут обладнання є унікальною для України. Доступ до сучасного обладнання дозволяє студентам здобувати реальні навички роботи, необхідні у сучасній науці та високотехнологічному бізнесі Для багатьох випускників це стає фундаментом для успішної кар'єри не лише в наукових установах, а й в IT-сфері, приладобудуванні та інженерії. 

•  Сьогодні фізичний факультет УжНУ має потужний науково – педагогічний потенціал та комфортне освітнє середовище: у фаховій підготовці студентів беруть участь висококваліфіковані викладачі 5 кафедр, серед яких — один академік Національної академії наук України, п’ять лауреатів чотирьох Державних премій України в галузі науки і техніки, п’ять заслужених діячів науки і техніки України, один Заслужений працівник освіти України, два Заслужені винахідники України, 17 докторів наук, професорів та 47 кандидатів наук, доцентів. Високий науковий рівень та авторитет факультету підтверджують такі ключові показники та досягнення: 1) Понад 3200 статей науковців фізичного факультету УжНУ опубліковані у журналах, що індексуються міжнародними наукометричними базами даних Scopus та Web of Science; 2) Результати досліджень (фундаментальні константи, атомно - молекулярні дані) знайшли широке застосування в суміжних галузях науки та включені до провідних світових баз даних USA NIST, IAEA, EXFOR та INIS; 3) Висока залученість до наукової діяльності здобувачів освіти та молодих вчених. Студентам повсякчас надається підтримка, що дозволяє швидко адаптуватися до академічного середовища та досягати успіхів у обраній сфері.

• Залучення студентів до виконання фундаментальних і прикладних науково-дослідних робіт (НДР) є невід'ємною частиною освітнього процесу на фізичному факультеті УжНУ. Наразі частина наших студентів бере участь у виконанні трьох держбюджетних наукових тем, що фінансуються за рахунок коштів державного бюджету. 

• Ми активно співпрацюємо із закордонними університетами та беремо участь у міжнародних програмах, проєктах та грантах, що фінансуються за рахунок коштів Європейського виконавчого агентства з досліджень (European Research Executive Agency (REA)), Рамкової програми Європейського Союзу "Горизонт 2020", Програми “Горизонт Європа” (Horizon Europe, напрям WIDERA (Widening Participation and Spreading Excellence), Європейського інституту інновацій і технологій (EIT), Німецької служби академічних обмінів (DAAD) в межах стратегічної програми «SDG-Partnerships 2024-2027», Швейцарського національного наукового фонду (SNSF), Шанхайської астрофізичної обсерваторії (SHAO, Китай), Національного фонду досліджень України та Українського науково-технологічного центру (УНТЦ / STCU). Це відкриває простір для амбітних досліджень та дозволяє залучати студентів до реальної науково - дослідної роботи вже під час навчання. Завдяки цьому вони здобувають практичний досвід для успішної кар'єри та інтегруються в європейський дослідницький простір через спільні експерименти, конференції та взаємодію зі світовою науковою спільнотою.
• Науковці та студенти фізичного факультету регулярно долучаються до роботи Всеукраїнського колоквіуму «Космос. Людина. Духовність», який традиційно проводиться в Ужгороді вже 28 років поспіль та об’єднує юних дослідників із різних куточків України. Досвідчені викладачі проводять перевірку й оцінювання конкурсних робіт спільно з бакалаврами та магістрами, які навчаються за освітніми програмами «Фізика. Інформатика» (спеціальність А4.08 Середня освіта (Фізика та астрономія)). Така практика є надзвичайно корисною майбутнім вчителям фізики, астрономії та інформатики для організації позакласної та позашкільної гурткової роботи в закладах загальної середньої освіти. 

- Ким можуть працювати випускники факультету та де вони реалізуються?

- Фізична освіта вчить критично мислити та вирішувати складні технічні завдання, що робить випускників нашого факультету затребуваними не лише в науці, а й в IT - сфері, інженерії, ядерній медицині, сучасній онкології (променева терапія, включаючи пучкову), екології, економіці, фінансах, менеджменті, митній службі, силових структурах та у високотехнологічному бізнесі. Не дивно, що дуже багато успішних людей мають саме фізичну освіту. 

Низка молодих дослідників фізичного факультету УжНУ успішно реалізує свій потенціал у наукових установах Європейського Союзу. Понад сто наших випускників, аспірантів, кандидатів та докторів наук зараз працюють у провідних міжнародних центрах Німеччини, Словаччини, Чехії, Угорщини, Італії, Франції, Великобританії, Японії та США. Зокрема, вони проводять дослідження на синхротроні Elettra (м. Трієст, Італія), ультрасучасному прискорювальному комплексі UNILAC у Центрі дослідження іонів та антипротонів (FAIR; Дармштадт, Німеччина), а також на Великому адронному колайдері (CERN, Швейцарія) у складі колаборації ATLAS, яка вперше зафіксувала розпад “легендарного” бозона Хіггса на фундаментальні частинки матерії, відомі як нижні кварки. 

Фізичний факультет налагодив тісну співпрацю та виробничі зв’язки з передовими підприємствами регіону, серед яких — «Джейбл Сьоркіт Юкрейн», ПрАТ «Єврокар», УАП ТОВ «Фішер-Мукачево», «Ядзакі Україна» та ТОВ «Флекстронікс». Студентів запрошують на роботу в ці компанії ще під час навчання. Релокація бізнесу зі сходу і півдня країни та формування інноваційних кластерів за останні роки перетворили Закарпаття на один із ключових індустріальних і технологічних хабів України. Це відкриває перед нашими випускниками унікальні переваги та широкі можливості для успішного працевлаштування й кар'єрного старту. 

Валерія Мельник,
Інформаційно-видавничий центр.

• Вступникам про УжНУ,
• Фізичний факультет