НА КАФЕДРІ ПСИХОЛОГІЇ ВІДБУЛАСЯ 79-а ПІДСУМКОВА НАУКОВА КОНФЕРЕНЦІЯ ПРОФЕСОРСЬКО-ВИКЛАДАЦЬКОГО СКЛАДУ
Конференція проходила у онлайн форматі і передбачала обговорення актуальних психологічних проблем. Завідувачка кафедри психології, професорка Михайлишин У.Б. привітала учасників конференції, побажала вдалої роботи, а також у своєму виступі детально проаналізувала шляхи збереження психічного здоров’я особистості в умовах професійної діяльності.
Доповідь доцентки Балецької Л.М стосувалася порівняльного аналізу дослідження травми в умовах війни. Вона наголосила, що важливо вивчати досвід країн, де гостра фаза війни вже завершилася і досвід Балкан показує, що після війни зовнішня підтримка поступово зменшується, а держава не завжди має достатньо ресурсів для реабілітації, що може спричинити довготривалі психологічні та соціальні проблеми.
Про соціально-психологічні особливості адаптації внутрішньо переміщених українців в умовах війни розповів доцент Соломка Є.Т. На його думку, глибоке розуміння емоційних станів, копінг-стратегій та адаптаційних можливостей ВПО має вирішальне значення для розробки ефективних програм психологічної підтримки та соціальної реінтеграції цієї вразливої категорії населення.
Виступ професорки Синишиної В.М. стосувався проблематики психологічного благополуччя особистості, для якого надзвичайно важливими є екзистенційні переживання людини та пошук сенсу життя. Надаючи реабілітаційну допомогу внутрішньо-переміщеним жінкам, була представлена до уваги розроблена розвивальна програма, яка спрямована на покращення рівня благополуччя особистості жінки, що потерпала від насилля.
Поділився результатами дослідження психічного здоров'я студентської молоді в умовах війни доцент Стаднік А.В. Зокрема, протягом 2022-2024 років спостерігалося зростання важких проявів депресії і тривоги серед студентів, що свідчить про суттєве погіршення їх психічного здоров’я, наявність невротичних розладів та психічної дезадаптації. Це потребує розробки і впровадження адекватних методів соціально-психологічного супроводу. Основні напрямки такої підтримки можуть включати індивідуальне та групове консультування, кризові інтервенції, тренінги та програми розвитку емоційної стійкості.
Учасниця конференції викладачка Шмідзен І.Ю. інформувала про детермінанти виникнення адиктивної поведінки особистості. Нестабільність сучасного суспільства створює своєрідний тиск на особистість. Відчуваючи на собі вплив певних чинників (соціально-економічні, політичні, екологічні та ін.), багато людей не в змозі впоратись з цим тиском. Одним з наслідків такого впливу може бути втеча від реальності, а саме зміна психічного стану за допомогою вживання різних речовин, фіксацією уваги на певній діяльності.
Доцент Борщ К.К. висвітлив психосоматичні прояви стресу у підлітків. Важливо, щоб підлітки отримували підтримку від батьків, вчителів та психологів. Він зазначив, що розуміння та відкритий діалог можуть допомогти зменшити негативний вплив стресу на їхнє фізичне та психічне здоров'я.
Про психологічні особливості конфліктності особистості розповіла викладачка Юхименко І.В. Конфліктність визначається як перманентна риса особистості, яка акумулюється її природними задатками і соціальним досвідом та передбачає певний рівень психічної напруженості. Психологічна стійкість полягає в збереженні оптимального стану функціонування психічної енергії, розглядається як здатність людини адекватно і безконфліктно вирішувати проблеми соціальної взаємодії.
Доповідь старшої викладачки Ісаєвич С.І. стосувалася готовності майбутніх психологів до збереження власного ментального здоров’я, яке має динамічну структуру і між компонентами (когнітивний, ціннісно-мотиваційний, емоційний, поведінковий) якої існують функціональні зв’язки.
На думку старшої викладачки Заболотної Н.М., у систему індивідуально-особистісних властивостей, які формують обдарованість, входять когнітивні властивості (профіль інтелекту, дивергентне мислення, віддалене асоціювання, когнітивні стилі тощо), особистісні, вольові якості та мотиваційний аспект (особливості атрибуції, самоефективність тощо). Роль інтелекту в структурі обдарованості і таланту визначається, як першочергова. При цьому, для передбачення професійного успіху важливим є саме генеральний фактор, а не інтелектуальні здібності більш низького порядку ієрархічної моделі. Саме тому, в дослідницькій і практичній діяльності психологів виникає необхідність досліджувати індивідуальний стиль, при допомозі якого професіонал досягає успіху, і розглядати його як проміжкову ланку між здібностями і досягненнями.
Одне з питань під час заходу стосувалося найбільш поширеного типу планування офісного простору. Доцентка Смук О.Т. наголосила, що Open Space передбачає загальне розташування робочих столів в приміщенні (без явного зонування). Автором ідеї став архітектор Денк Даффі. Він об'єднав усіх співробітників компанії у великому приміщенні і виділив керівнику окремий кабінет. Таке планування сподобалася іншим компаніям і вони почали масово переходити на неї.
Завершила конференцію доцентка Шелевер О.В. із доповіддю «Інтеграція штучного інтелекту в освітній процес». Незважаючи на те, що штучний інтелект надає багато можливостей для вдосконалення освітнього процесу, його використання у сфері вищої освіти обумовлює певні ризики та сприяє виникненню серйозних проблем соціально-психологічного та морального характеру: відсутність емоційного інтелекту, обмежений обсяг комунікації, недоліки етичного розуміння з боку систем штучного інтелекту, а також проблеми з приватністю. У контексті цього питання важливим є дотримання академічної доброчесності всіма учасниками освітнього процесу та захист інтелектуальної власності створених продуктів. Крім того, для усунення недоліків цієї технології потрібне чітке усвідомлення того, що штучний інтелект є додатковим інструментом, який потребує вдосконалення етичних стандартів.
На завершення конференції керівник секції «Психологія» доцентка Шелевер О.В. відзначила високий рівень доповідей, широкий діапазон проведених досліджень та подякувала всім учасникам за творчу атмосферу, ґрунтовні виступи та плідні дискусії, які резюмували головні досягнення науковців кафедри психології.
За можливість проводити сьогодні конференцію ми завдячуємо нашим Збройним силам, які звільняють українську землю. Все буде Україна!
За інформацією доцентки кафедри психології Оксани ШЕЛЕВЕР
