Розвиток нервової системи у діток до 6 місяців

Для всіх батьків важливо розуміти, як розвивається дитина у різному віці. Це допоможе в правильному оцінюванні дитячих здібностей на відповідному життєвому етапі, у правильному і гармонійному розвитку.

На кожній стадії розвитку дитини ключовими параметрами є наступні показники:

• зорові і слухові реакції;
• емоційні реакції;
• рухові здібності;
• моторика рук;
• розвиток мовлення;
• придбання різних навичок, умінь.

Amel Smart пропонує вашій увазі короткий календар розвитку дітей від народження до 2 років і старше.

Розвиток дитини від народження: новонароджена дитина

У різні періоди життя малюки розвиваються різними темпами. Якщо брати період від 0 до 12 місяців, то етапи розвитку новонароджених (немовлят до 1 місяця) обчислюються днями, тижнями. Важлива відмінна особливість цього періоду – більш високий розвиток слухового і зорового сприйняття у порівнянні з руховим. Що стосується емоційних реакцій, то вони завжди негативні, але саме тому мама може зрозуміти, коли з дитиною щось не так (вона мокра, хоче їсти, болить животик і т.д.)

Перші 10 днів життя

Батьки цікавляться, коли діти починають бачити і чути. Так ось, новонароджена дитина вже в перші дні свого життя:

• реагує на різкі звуки поза полем її зору (блимає, здригається);
• намагається стежити за рухомим предметом на відстані до 40-50 см від обличчя;
• виконує трохи загальмовані, не плавні (стрибкоподібні) рухи.

З 10 по 20 день життя

• малюк на кілька секунд фіксує погляд на нерухомому предметі, що знаходиться в полі зору (до 50 см від очей);
• зосереджується на гучному звуці (завмирає на 10-15 секунд).

У 4 тижні (1 місяць)

• дитина вже плавно стежить за рухомим в полі зору предметом;
• може довго прислухатися до голосів дорослих, звуків, що видає брязкальце;
• реагує посмішкою на звернення батьків;
• кілька секунд (5-20) утримує головку піднятою в положенні лежачи на животі;
• у відповідь на звернену до неї розмову намагається видавати звуки.

Розвиток дитини по місяцях від 1 до 6 місяців

На цьому етапі відбуваються серйозні зміни в розвитку зорового і слухового сприйняття, емоційних реакцій і рухових функцій немовляти. Дитина вчиться впізнавати батьків, проявляти радість, починає виконувати перші спрямовані рухи. Розвивається її сенсорне сприйняття, починає тренуватися моторика і координація.

Як розвивається дитина до півроку? Розглянемо основи типового розвитку немовлят по місяцях.

У 2 місяці

• немовля може довго дивитися (спостерігати) на цікавий для нього нерухомий і рухомий предмет;
• намагається визначити напрямок звуку – повертає голову в пошуку його джерела;
• проявляє зацікавленість і посміхається, побачивши інших дітей;
• видає спонтанні звуки.

У 3 місяці

• малюк стає жвавим, коли дорослі з ним розмовляють;
• здатний досить довго (до 40 секунд) утримувати увагу на статичному або рухомому предметі, на обличчі людини, яка з ним говорить;
• при випадковому контакті з іграшкою над ліжечком виявляє до неї інтерес, намагається вхопити її пальцями і при цьому стежить за рухом руки;
• у положенні лежачи на животі піднімає не тільки голову, але і передпліччя, тримає їх в такому положенні до 2,5 хвилин;
• близько хвилини може спиратися всією стопою із зігнутими ногами об тверду поверхню (за підтримки дорослих);
• у вертикальному положенні (на руках дорослих) добре тримає голову.

У 4 місяці

• дитина впізнає маму, тата;
• пильно дивиться на батьків в очікуванні уваги, а коли мама (тато) заговорить з ним, проявляє радість (посміхається, лепече, тягнеться на руки), проявляє негативні емоції, коли батьки відходять від дитини;
• визначає напрямок звукових подразників, коли знаходить очима джерело звуку, затримує на ньому погляд до 10 секунд;
• вивчає очима предмети, іграшки, що зацікавили, досліджує їх на дотик;
• у періоди бадьорості часто пожвавлюється, посміхається, сміється, реагуючи на звернену до неї мову, побачивши іншу дитину;
• белькоче;
• виконує спрямовані хапаючи рухи (тримається за пляшку, груди матері під час годування).

У 5 місяців

• дитина впізнає і розрізняє людей по обличчях – радіє, коли бачить маму, тата інших близьких, насторожується, побачивши сторонніх;
• не тільки впізнає голоси близьких людей, а й відчуває інтонацію, реагує відповідно;
• може довго лежати на животі з опорою на лікті;
• перевертається зі спини на живіт і назад;
• не тільки реагує на інших дітей, але і взаємодіє з ними – лепече, бере іграшку з рук іншого малюка;
• цілеспрямовано бере предмети (іграшки) з рук дорослих і довго утримує їх в руці;
• за підтримки може стійко триматися на ногах кілька хвилин;
• довго белькоче;
• повільно їсть, добре відкриває рот, щоб взяти їжу з ложки (знімає їжу губами).

Розвиток дитини у піврічному віці

• відгукується на своє ім’я, знає імена оточуючих;
• впевнено бере до рук предмети, перекладає їх з руки в руку;
• повернувшись зі спини на живіт, починає повільно пересуватися, переставляючи руки і підтягуючи тіло (підповзаючи) у напрямку до об’єкта, що цікавить;
• починає лепетати (вимовляти склади), уважно слухає мову дорослих і намагається повторити за ними звуки;
• п’є з чашки, добре їсть з ложки.

Підготувала кафедра охорони материнства і дитинства

• Навчально-науковий інститут післядипломної освіти та доуніверситетської підготовки