ПОШИРЕНІ ВЕБ-РЕСУРСИ ДЛЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ Під такою назвою проведено дистанційне онлайн заняття з використанням Google Meet для вчителів-слухачів курсів підвищення кваліфікації.
1 квітня Ужгородський національний університет разом з департаментом освіти і науки, молоді та спорту Закарпатської обласної державної адміністрації і Донецьким обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти стали підписантами меморандуму про співпрацю. Предметом меморандуму є взаємодія і співпраця з метою активізації та удосконалення навчальної діяльності та поліпшення умов надання освітніх послуг, ефективного професійного розвитку педагогів; координації, розвитку та оцінювання навчальних програм і процесу навчання; мобілізація, розподіл та ефективне використання освітніх ресурсів (https://www.uzhnu.edu.ua/uk/news/uzhnu-dep-osvity-ta-don-oblasnij-institut-pislyadiplom-osviti.htm).
Відповідні структури в УжНУ, зокрема, наш факультет суспільних наук, викладачі оперативно і активно долучились до такої важливої діяльності, що уможливлює реалізувати потужний потенціал університету, розширює спектр надання освітніх послуг, покращувати зворотний зв'язок з педагогами-практиками, формувати і оновлювати тематику майбутніх дипломних робіт тощо. Водночас цікаво ознайомитись з накопиченим досвідом Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, який здійснює науково-методичний супровід дошкільної та загальної середньої освіти.
До заняття 15/04/2022 долучились слухачі за кількома навчальними програмами «Упровадження сучасних онлайн-інструментів в освітній процес закладу освіти» (усі категорії педагогічних працівників), «Проєктування освітнього середовища в Новій початковій школі» (учителі початкових класів, які будуть працювати у 1-4-х класах НУШ); «Соціально-педагогічний супровід розвитку особистості в кризових життєвих ситуаціях» (практичні психологи та соціальні педагоги закладів освіти та навчально-реабілітаційних центрів).
Під час заняття було обрано максимально практичну спрямованість. Освітяни ознайомились з організацією дистанційного навчання в УжНУ. На майбутнє можливо варто надавати слухачам корпоративну е-пошту УжНУ, аби вони могли використовувати також ресурс системи е-навчання Moodle. Цікаво, що за результатами опитування студентів УжНУ та учителів Закарпаття та інших регіонів (2020, 2021) деякі проблеми, які виникають під час дистанційного навчання, виявились досить подібні. Наприклад, майже 20% як студентів,так і вчителів вказували на незадоволеність якістю інтернет-зв’язку та власного технічного забезпечення. Основна увага була приділена вивченню веб-ресурсів у формі їх демонстраційного використання викладачем та слухачами, зокрема, Gmail, Google Диск (створення файлів, перенесення на диск власних матеріалів, налаштування доступу до файлу, папки; скорочення посилання), Google Академія, Google Meet, Google Календар. Розглянули основні вимоги до розроблення тестових завдань, а також можливості Google Форми для складання таких завдань різних видів: завдання – один із списку, декілька із списку; список, що розкривається; шкала; сітка (множинний вибір); сітка прапорців. Відпрацювали прийоми внесення до завдання файлів, налаштування для проведення тестування, формування посилання, опрацювання отриманих результатів із використанням Google Таблиць. Ознайомились з можливостями Google Клас, наповнили його першими матеріалами на основі проведеного заняття, а надалі його ресурс зростатиме для чинних та майбутніх слухачів. Вже вдома педагоги зможуть тренуватись в Google Форми з тестом «Дистанційне навчання» (кількість спроб необмежена), а набір тренувальних завдань з часом зростатиме. Створений Google Клас «Веб-ресурси для дистанційного навчання» не буде тимчасовий, і діятиме на постійній основі. Освітяни матимуть до нього доступ, зможуть надсилати повідомлення, коментарі, використовувати матеріали у своїх професійній діяльності.
Інформацію підготував
лектор заняття «Поширені веб-ресурси для дистанційного навчання»
В.І. Староста, доктор педагогічних наук,
професор кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи
.png)





