На кафедрі загальної педагогіки та педагогіки вищої школи провели чергову відкриту лекцію он-лайн
28 жовтня 2020 року на кафедрі загальної педагогіки та педагогіки вищої школи провели чергове відкрите заняття он-лайн на платформі Google Meet. Цього разу кандидат педагогічних наук, доцент кафедри, претендент на отримання вченого звання доцента Ваколя Зоряна Михайлівна провела відкриту лекцію на тему «Мета і зміст виховання» для студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності «Середня освіта»Українсько-угорського навчально-наукового інституту.
Дистанційно на лекції були присутні всі члени комісії, створеної для вивчення професійної діяльності З.М.Ваколі (голова комісії – доктор пед. наук, професор, завідувачка кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи І.В.Козубовська; члени комісії – доктор пед.. наук, професор кафедри соціології та соціальної роботи О.С.Повідайчик; кандидат педагогічних наук, доцент кафедри психології О.В.Шелевер), професорсько-викладацький склад кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи: доктор пед. наук, професор В.І.Староста, доктор пед. наук, професор Г.М.Розлуцька, доценти кафедри, кандидати пед. наук М.І.Кухта, Л.В.Маляр, О.С.Товканець, О.О.Попадич, викладач, кандидат пед. наук Т.В.Ключкович та майбутні вчителі угорської мови і літератури, математики, інформатики, фізики та історії Українсько-угорського навчально-наукового інституту.
На початку лекції З.М.Ваколя акцентувала увагу присутніх на актуальності теми «Мета і зміст виховання» як у житті окремо кожної людини, так і в професійному самовизначенні – педагогічній сфері. Зоряна Михайлівна ознайомила студентів із планом заняття, сформулювала мету, визначила опорні поняття і представила список літератури. Пояснення основних положень теми лекторка супроводжувала мультимедійною презентацією, що значно підвищило ефективність сприйняття матеріалу, особливо в умовах дистанційного навчання.
Цікавою і змістовною була інформація доцентки про афінську та спартанську системи виховання, про два підходи до визначення мети виховання у світовій педагогічній думці, про ідею мети виховання як всебічного гармонійного розвитку особистості в різні історичні епохи тощо.
Матеріал, що пропонувався студентам для засвоєння, мав чітко структуровану логічну побудову: визначення мети виховання; короткий огляд основних теоретичних концепцій виховання в зарубіжній педагогіці та напрямів виховання; ознайомлення з основною метою національного виховання, умовами і чинниками визначення цілей виховання та сутністю громадянського виховання; аналіз мети і змісту сучасного шкільного виховання.
Наприкінці розгляду кожного питання підводились короткі підсумки, що забезпечувало логічний перехід до наступного питання.
Зворотній зв’язок з аудиторією підтримувався системою запитань, спрямованих на актуалізацію опорних знань та активізацію навчально-пізнавальної діяльності студентів. Відрадно, що студенти жваво відгукувалися на запитання лекторки та давали цікаві відповіді на них. Найбільш активними були Жук Георгій, Рогаль Кароліна, Даничку Вів᾿єн.
Підсумовуючи заняття, Зоряна Михайлівна наголосила майбутнім педагогам: «Якщо ми хочемо примножити здобутки попередніх поколінь, збільшити їх, то необхідно дбати про виховання підростаючого покоління в цих складних соціально-політичних умовах життя суспільства».
Присутні колеги відмітили, що в процесі заняття викладач продемонструвала високий рівень педагогічної майстерності, дидактичні, комунікативні та організаційні здібності, здатність до саморегуляції і саморефлексії.
Так, завідувачка кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи, доктор пед. наук, професор Ірина Василівна Козубовська зазначила: «Тема лекції є дуже актуальною, але досить складною. На мою думку, З.М.Ваколя змогла достатньо повно розкрити питання лекції, зацікавити студентів, залучити їх до активної участі у занятті, що не так легко зробити в умовах дистанційного навчання».
Доктор пед. наук, професор, професор кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи Староста Володимир Іванович зауважив: «Тема досить складна, оскільки є ключовою до циклу наступних тем щодо виховання. На мою думку, Зоряна Михайлівна вдало пояснювала, аргументувала, робила акценти, комунікувала зі студентами тощо, аби вони усвідомили значущість та зміст теми в цілому, а також окремих питань, понять, фактів».
Кандидат пед. наук, доцент, доцент кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи Маляр Любов Василівна відмітила: «Лекція була дуже цікавою і змістовною, а мова лекторки була гарною і виразною. Зоряна Михайлівна доречно підтримувала контакт зі студентами, хоча дистанційно це досить складно робити».
Таким чином, лекція була проведена на належному професійному рівні, мета заняття була досягнута, завдання виконані, а професорсько-викладацький склад університету мав можливість відвідати заняття колеги задля обміну досвідом роботи, вдосконалення методики проведення занять в умовах дистанційного навчання, підвищення кваліфікації та професійної самореалізації науково-педагогічних працівників.
Олена Попадич
