Дислексія – хвороба творчих людей

Дислексія або розлад читання — хвороба, що характеризується проблемами з читанням, попри нормальний інтелект та за відсутності порушень слуху і зору. Проблеми можуть включати труднощі зі швидким читанням, написанням слів, «озвучуванням» слів у голові, вимовою слів при читанні вголос та розумінням прочитаного.

Багато ознак починають виявлятися ще в дошкільному віці:

• дитині не вдається тримати ложку та пишучі предмети правильно;
• вона погано розрізняє та відтворює звуки (наприклад, парні літери);
• не впізнає слова, які зустрічає постійно (наприклад, "вхід", "вихід");
• мова розвивається повільніше, ніж у однолітків;
• виникають складнощі при читанні та письмі;
• дитина замикається у собі, неспроможна налагодити контакти з однолітками.

Дитина також може відчувати зорово-просторові та моторні складності:

• проблеми з розвитком дрібної моторики (наприклад, із зав'язуванням шнурків);
• не може правильно повторити серії ударів олівцем по столу з довгими та короткими інтервалами;
• може ігнорувати знаки, літери і навіть сторінку, що стоять ліворуч від центру сторінки.

У неї порушені мовні (усні та/або письмові) та слухові навички:

• при читанні та листі переставляє, пропускає або не дописує букви та склади, спотворює слова, додає до них зайві букви та склади;
• неспроможна правильно у заданому порядку повторити кілька цифр;
• виникають труднощі із запам'ятовуванням літер, слів та понять;
• відмовляється читати вголос;
• бачить одне, а вимовляє інше (літери, слова, цифри);
• не може визначити межі слів та речень.

Крім того, у дитини можуть бути порушені орієнтація та пам'ять:

• плутається у порах року, днях тижня чи часу доби;
• важко орієнтується у поняттях «право - ліво»;
• погано запам'ятовує вірші чи таблицю множення;
• спостерігаються проблеми із короткою пам'яттю.

Ще дитина може відчувати складності з посидючістю, концентрацією уваги, терпінням та організацією:

• відволікається, важко зосереджується;
• важко організовуватися та дотримуватися інструкцій;
• втрачає шкільне приладдя та інші речі, забуває про завдання;
• на заняттях може вигукувати відповідь до закінчення вчителя;
• перебиває, коли кажуть інші, їй важко дочекатися своєї черги.

 Люди з дислексією часто мають труднощі з цифрами, з письмом, а також синдром порушення активності та уваги і порушення розвитку мови.

Симптомами є:

•   складнощі у впізнаванні літер,

•   складнощі при злитті літер у склади і складів у слова і неправильного звукового відтворення слова,

•   аграматизм,

•   складнощі у сприйнятті і розумінні прочитаного.

 Види дислексії

•   Фонематична дислексія — труднощі з вимовою фонем. Людина читає політерно.

•   Семантична дислексія — кожне слово при читанні сприймається окремо і не зв'язується з іншими словами, тому прочитаний текст неправильно розуміється.

•   Аграматична дислексія — читанням із граматичними помилками: порушення в закінченнях, неправильне відмінювання слів, зміна у відмінкових закінченнях, роді, числі, часу.

•   Оптична дислексія — порушення у сприйнятті подібних літер, зокрема плутаються Г-Т, Б-Ь та інші літери.

•   Мнестична дислексія — порушення засвоєння відповідності букв та звуків.

До дислектиків належали такі відомі особи як Ганс Крістіан Андерсен, Вінстон Черчіль, Людвіг ван Бетховен, Вольфґанґ Амадей Моцарт, Томас Едісон, Джон Леннон, Пабло Пікассо, Кіану Рівз, Стів Джобс, Річард Бренсон, Александер Грем Белл, Дженніфер Еністон, Кіра Найтлі, Том Голланд.

 

Підготувала Блага О.С.

• Навчально-науковий інститут післядипломної освіти та доуніверситетської підготовки