Шлях становлення та розвитку: 25-річчя факультету післядипломної освіти та доуніверситетської підготовки УжНУ

 Нинішній рік у літописі Ужгородського національного університету знаменний чвертьвіковою датою від дня створення факультету післядипломної освіти та доуніверситетської підготовки (ФПО). За ці роки факультет став ключовим осередком безперервної освіти, місцем, де сотні фахівців щорічно здобувають нові знання, удосконалюють навички та отримують додаткову кваліфікацію. Факультет відіграє унікальну роль у системі освіти регіону, забезпечуючи можливість навчання для різних категорій слухачів –  від випускників шкіл, які готуються до вступу в університет, до досвідчених фахівців, що прагнуть підвищити кваліфікацію.

Упродовж 25-и років факультет не лише виконав свою первинну місію, а й став рушієм змін, ініціювавши впровадження нових освітніх стандартів, міжнародних проєктів та інноваційних підходів до навчання.

Заснування факультету

Факультет було створено у 2000 році як відповідь на нагальну потребу суспільства в розвитку системи післядипломної освіти та забезпеченні безперервного професійного навчання. На той час в Україні відбулися масштабні реформи у сфері вищої освіти, і одним із ключових завдань стало впровадження механізмів професійного удосконалення та перепідготовки.

Керівництво університету та науковці добре усвідомлювали, що сучасний ринок праці вимагає постійного оновлення знань, а спеціаліст, який завершив навчання 10-15 років тому, не може залишатися конкурентоспроможним без підвищення кваліфікації. Саме тому було ухвалено рішення про створення нового факультету, який мав би взяти на себе місію організації курсів підвищення кваліфікації, спеціалізації та можливості отримати другу вищу освіту.

Особливу увагу приділили медицині. До створення факультету молоді лікарі Закарпаття  були змушені проходити інтернатуру в інших регіонах, що ускладнювало кадрову ситуацію в області. Факультет післядипломної освіти став першим в Закарпатті, де було запроваджено повноцінну програму інтернатури, що дозволило залишати фахівців у регіоні, створюючи міцний кадровий резерв для медичних закладів області.

Початковий етап розвитку

Перші роки становлення факультету супроводжувалися активною розбудовою його структури, формуванням навчальних програм та розширенням матеріально-технічної бази. ФПО став новатором не лише у сфері медичної освіти, а й у розвитку можливостей для перепідготовки спеціалістів інших галузей. Саме тут в Ужгородському національному університеті вперше відкрилися програми здобуття другої вищої освіти. Це стало значущим кроком для тих, хто бажав змінити професію або розширити свої кар’єрні можливості.

Перша хвиля слухачів другої вищої освіти включала переважно спеціалістів у сфері економіки, юриспруденції та державного управління, які прагнули здобути додаткові компетенції. Згодом перелік спеціальностей розширився, включаючи педагогіку, інформаційні технології та управління бізнесом.

Факультет також став майданчиком для апробації нових форм і методів навчання. Одним із важливих елементів стало запровадження дистанційних курсів, що дозволило залучати слухачів не лише з Ужгорода та Закарпаття, а й з інших регіонів України. Це було новаторським рішенням на той час, оскільки онлайн-освіта ще не набула тієї популярності, яку має сьогодні.

Станом на перші роки функціонування, факультет поступово нарощував свої можливості, розширював кадровий склад і розробляв нові навчальні програми. Важливу роль відіграла тісна співпраця з провідними кафедрами університету, що дозволило забезпечити високий рівень викладання. Серед викликів, з якими зіштовхнувся факультет у перші роки діяльності, варто виділити необхідність постійної модернізації навчального процесу та вдосконалення програм відповідно до змін у законодавстві та вимог ринку праці. Проте завдяки наполегливості керівництва, викладацького складу та активному залученню студентів – факультет зміг успішно подолати всі труднощі й закласти міцний фундамент для подальшого розвитку.

Таким чином, перші роки існування ФПО стали періодом активного становлення, експериментів та пошуку оптимальних шляхів розвитку. Саме тут було закладено основи післядипломної освіти в регіоні, розпочато підготовку лікарів-інтернів та відкрито можливості для здобуття другої вищої освіти. Ці ініціативи стали визначальними не лише для університету, а й для всього Закарпаття, адже вони забезпечили підготовку висококваліфікованих спеціалістів, які сьогодні працюють у різних сферах суспільного життя.

Сучасний стан факультету післядипломної освіти та доуніверситетської підготовки

За 25 років свого існування факультет післядипломної освіти та доуніверситетської підготовки Ужгородського національного університету перетворився на один із провідних центрів безперервної освіти в Україні. Сьогодні це не просто освітній підрозділ, а потужна навчальна і наукова структура, яка надає широкий спектр освітніх послуг, реалізує міжнародні проєкти та впроваджує інноваційні методики навчання.

Вкрай важливим аспектом роботи на факультеті є доуніверситетська підготовка, яка допомагає абітурієнтам адаптуватися до вимог вищої освіти та підготуватися до вступних іспитів. Завдяки цьому багато випускників шкіл змогли краще орієнтуватися у виборі професії та успішно розпочати навчання в університеті.

Післядипломна освіта: адаптація до викликів часу

Факультет забезпечує підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації фахівців у різних сферах, серед яких особливу роль відіграє медична освіта. Саме тут здійснюється навчання лікарів-інтернів за 20 спеціальностями: терапія, сімейна медицина, педіатрія, хірургія, анестезіологія тощо. Програми інтернатури відповідають сучасним міжнародним стандартам і передбачають як теоретичну підготовку, так і інтенсивну клінічну практику на базі провідних медичних закладів області.

Окрім інтернатури, на факультеті працюють курси спеціалізації з 36 спеціальностей, тематичного вдосконалення, семінари та майстер-класи для лікарів і провізорів, що дозволяє практикуючим спеціалістам поглиблювати свої знання, освоювати новітні методики діагностики та лікування. Велика увага приділяється впровадженню сучасних технологій: останніми роками на базі факультету було організовано тренінги з лапароскопічної хірургії, ультразвукової діагностики та інших інноваційних напрямків.

Доуніверситетська підготовка та міжнародне співробітництво

ФПО є центром доуніверситетської підготовки, допомагаючи абітурієнтам адаптуватися до вимог вищої освіти. На факультеті функціонують курси з основних предметів, що готують випускників шкіл до успішного складання вступних іспитів та зовнішнього незалежного оцінювання.

Останніми роками факультет значно активізував міжнародну співпрацю, беручи участь у різноманітних наукових і освітніх програмах. Викладачі та студенти мають можливість стажування в університетах Польщі, Словаччини, Чехії, Угорщини, Австрії та інших країн. Особливу увагу приділено програмам академічної мобільності, що дозволяють обмінюватися досвідом із провідними закордонними закладами вищої освіти.

Важливим кроком стало відкриття Welcome Center, який сприяє адаптації іноземних студентів та слухачів післядипломної освіти. Центр допомагає в організаційних питаннях, забезпечує підтримку в оформленні документів і сприяє швидкій інтеграції студентів у навчальний процес.

Факультет у період воєнних викликів

Починаючи з 2022 року, факультет активно долучився до загальноукраїнських ініціатив, спрямованих на підтримку системи охорони здоров’я та освітньої сфери в умовах повномасштабної війни. Викладачі та студенти брали участь у медичних волонтерських проєктах, надаючи допомогу як цивільному населенню, так і військовим. На базі факультету проводилися тренінги з тактичної медицини, організовувалися благодійні акції та гуманітарні ініціативи.

Навчальний процес було адаптовано до нових реалій, включаючи розширення можливостей дистанційного навчання та впровадження змішаного формату занять. Факультет також підтримав ініціативу щодо навчання військових лікарів та медичних працівників, які працюють у прифронтових районах, надаючи їм можливість підвищення кваліфікації. Крім того, факультет відіграє активну роль у реалізації державної програми «Освіта для відбудови України», яка спрямована на підготовку фахівців для відновлення зруйнованої інфраструктури, забезпечення сталого розвитку регіонів і розширення можливостей міжнародної інтеграції.

Вектор подальшого розвитку

Сучасний стан ФПО – це результат багаторічної праці, стратегічного бачення та постійного вдосконалення навчального процесу. Факультет не лише встигає відповідати на виклики часу, а й формує освітню політику регіону, ініціюючи нові програми, які сприяють професійному зростанню та розвитку суспільства.

Серед ключових напрямів подальшого розвитку факультету:

• розширення міжнародної співпраці та академічної мобільності;
• впровадження новітніх цифрових технологій у навчальний процес;
• розширення програм підготовки у сфері кризового менеджменту, медичної допомоги та реабілітації;
• посилення співпраці з роботодавцями для вдосконалення навчальних програм відповідно до потреб ринку праці;
• підтримка ініціатив з післядипломної освіти для військових та ветеранів.

 Завдяки своїй динамічності та гнучкості, ФПО продовжує залишатися провідним освітнім осередком регіону, зберігаючи високі стандарти навчання, що є запорукою професійного успіху його випускників.

Завдання, які вирішує факультет післядипломної освіти та доуніверситетської підготовки УжНУ

Факультет післядипломної освіти та доуніверситетської підготовки виконує важливу місію в освітньому процесі не лише Ужгородського національного університету, а й у масштабах усього регіону та країни. Він виконує низку ключових завдань, що охоплюють підготовку майбутніх фахівців, підвищення кваліфікації, впровадження інноваційних технологій та сприяння соціально-економічному розвитку держави:

1. Забезпечення безперервного навчання та підвищення кваліфікації

Головне завдання факультету — надання можливостей для навчання протягом усього життя. Це особливо актуально в умовах стрімкого розвитку науки, змін у законодавстві та появи нових технологій, які вимагають від фахівців постійного вдосконалення своїх знань та навичок.

У співпраці з провідними медичними установами регіону, факультет проводить підготовку лікарів-інтернів, які після завершення навчання отримують необхідні практичні навички та здобувають досвід роботи в реальних умовах, а також курси спеціалізації, тематичного удосконалення, практичні заняття, клінічні конференції, майстер-класи та симуляційні тренінги для лікарів та провізорів.

2. Розвиток доуніверситетської підготовки та профорієнтація

Окрім підготовки до вступних іспитів та зовнішнього незалежного оцінювання, факультет проводить профорієнтаційні заходи для старшокласників, організовуючи відкриті лекції, ознайомчі екскурсії та зустрічі з викладачами університету. Такі заходи допомагають молоді визначитися з майбутньою професією, ознайомитися з особливостями навчання у вищому навчальному закладі та адаптуватися до нових освітніх умов.

3. Впровадження сучасних освітніх технологій

ФПО активно розвиває інноваційні підходи до навчання, зокрема дистанційні та змішані формати освіти. Завдяки цифровим технологіям слухачі мають можливість проходити частину навчання в онлайн-режимі, отримуючи доступ до лекційних матеріалів, відеокурсів та інтерактивних платформ. Особливого значення набули дистанційні курси підвищення кваліфікації для фахівців, які не можуть відвідувати заняття через зайнятість або віддалене місце роботи. Завдяки впровадженню сучасних технологій, навчання стало більш гнучким і доступним.

Факультет також активно впроваджує симуляційні методки навчання, зокрема для підготовки медичних працівників. Використання тренажерів та віртуальних клінічних сценаріїв дозволяє лікарям здобувати цінний досвід у безпечних умовах, що підвищує рівень їхньої готовності до реальної практики.

4. Міжнародна співпраця та інтеграція в європейський освітній простір

Факультет активно працює над розвитком міжнародного співробітництва, що дозволяє впроваджувати європейські стандарти освіти та залучати студентів і викладачів до міжнародних наукових програм.

Як було сказано вище, у співпраці з європейськими партнерами ФПО реалізує програми академічної мобільності, стажування та обміну студентами. Зокрема, слухачі факультету мають можливість проходити практику та навчання в медичних установах Польщі, Чехії, Словаччини, Угорщини та інших країн.

5. Сприяння відбудові країни та соціальним ініціативам

У період повномасштабної війни ФПО відіграє важливу роль у підготовці фахівців, які необхідні для відбудови України. Факультет активно підтримує державні ініціативи, спрямовані на навчання спеціалістів для роботи у сфері медицини, психологічної реабілітації, управління кризовими ситуаціями та відновлення інфраструктури. Також він бере активну участь у соціальних проєктах, організовуючи гуманітарну допомогу, навчання з першої медичної допомоги та курси для військових медиків.

Важливим аспектом діяльності є психологічна підтримка, яку надають слухачам, студентам та викладачам. ФПО проводить тренінги з подолання стресу, адаптації до змін та роботи в умовах кризових ситуацій, що є надзвичайно актуальним у сучасних реаліях.

Факультет післядипломної освіти та доуніверситетської підготовки УжНУ є одним із ключових центрів безперервної освіти в Україні. Його місія — забезпечити якісну професійну підготовку, створити умови для особистісного та кар’єрного розвитку слухачів, сприяти модернізації освітнього процесу та інтеграції у світову освітню спільноту. 

Завдяки багаторічному досвіду, високопрофесійному викладацькому складу та впровадженню інноваційних технологій, факультет продовжує виконувати свою ключову роль у розвитку української освіти та науки, зберігаючи високу якість навчання та орієнтуючись на актуальні потреби суспільства.

 

 

 

За інформацією факультету післядипломної освіти та

доуніверситетської підготовки УжНУ

 

• Факультет післядипломної освіти та доуніверситетської підготовки