На факультеті математики та цифрових технологій УжУ відкрили першу STEM-лабораторію проєкту «STEMLab Synergy»
6 жовтня 2026 року на базі Ужгородського університету, на факультеті математики та цифрових технологій, відкрили STEM-лабораторію з робототехніки, 3D-моделювання та обробки даних. Вона стала першою з чотирьох лабораторій, які створюють в університеті в межах проєкту «STEMLab Synergy: формування навичок майбутнього в українських і румунських школах». Проєкт реалізується консорціумом партнерів проєкту під керівництвом ГО «Асоціація проєктних менеджерів «Ядро» в рамках Програми Interreg VI-A NEXT Румунія–Україна 2021–2027 (за фінансової підтримки Європейського Союзу). Символічно, що відкриття збіглося з 60-річчям самостійного математичного факультету.
На захід завітали в.о. ректора УжУ професор Володимир Смоланка, директорка Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Закарпатської ОВА Мар'яна Марусенець, голова правління ГО «Асоціація проєктних менеджерів «ЯДРО» Євгеній Лукша, в.о. проректора з науково-педагогічної роботи професор Ігор Король і в.о. декана факультету професор Микола Маляр. Левову частку аудиторії — викладачі та студенти, а також директори, вчителі й учні ужгородських шкіл, для яких цей простір насамперед і створювали.
Відкрив урочисту частину Володимир Смоланка, зокрема він також підкреслив збіг двох свят: «Сьогодні свято не лише тому, що ми відзначаємо 60 років математичного факультету, а й тому, що відкриваємо абсолютно новий простір із новими ідеями. Велика заслуга в його створенні належить нашим колегам, які разом із румунськими партнерами працювали над покращенням освітнього та практичного компонентів для учнів шкіл, гімназій і ліцеїв. І важливо, що йдеться не лише про обладнання та приміщення. Фахівці також будуть навчені працювати з новими можливостями й зможуть передавати ці знання вчителям, колегам і студентам».
Чому такий простір потрібен саме зараз, пояснив Євгеній Лукша. За його словами, закарпатська промисловість активно розвивається, і їй бракує інженерних кадрів. Тож проєкт від початку мав на меті оснастити університет й зацікавити школярів. «Ми задумували його так, щоб він стимулював випускників шкіл вступати на STEM-спеціальності. Кожен зацікавлений може прийти сюди, спробувати себе і вирішити, чи вступати до університету», — розповів голова правління «ЯДРА».
Ігор Король, який безпосередньо працює над створенням STEM-простору в університеті, звернув увагу на те, що вже сама назва проєкту відображає його суть. «Цей проєкт є результатом синергії європейського, румунського та українського досвіду, а також співпраці університету, громадських організацій, органів управління освітою та шкіл. Ця лабораторія дає учням можливість працювати з передовими технологіями, зокрема нейромережами, і вже сьогодні відкриває для них перспективи. Саме для цього ми її й створюємо — щоб молодь бачила можливості, навчалася новому та була готовою до майбутнього», — зазначив проректор.
Проте обладнанням проєкт не обмежується: вже підготовлено тренерів, які навчили вчителів шкіл працювати в STEM-лабораторіях. Завдяки цьому школярі зможуть приходити до лабораторій УжУ на заняття з інформатики, хімії, біології та фізики.
Цю думку продовжив в.о. декана факультету математики та цифрових технологій професор Микола Маляр. Він нагадав, що математичний факультет виокремився з фізико-математичного у 1966 році, і зізнався, що відкриття лабораторії свідомо запланували так, щоб поєднати два свята. «Хочу подякувати людям, які задумали цей проєкт і втілили його в життя. Запрошуємо директорів шкіл та учнів активно долучатися до проєкту і приходити сюди. Будемо раді вас бачити, будемо допомагати, вчити й показувати», — звернувся декан до гостей.
Що саме чекає на учнів у новій лабораторії, детально розповіла старша викладачка кафедри системного аналізу і теорії оптимізації Марія Ломага. З її слів тут встановлено шість 3D-принтерів, два сервери та 3D-сканер. На цій базі працюватимуть гуртки з 3D-моделювання та робототехніки, де учні проходитимуть увесь шлях від ідеї до готового виробу. Окрему увагу в програмі приділять штучному інтелекту.
Ці слова одразу підтвердили на практиці. Студенти факультету продемонстрували роборуку, надруковану на 3D-принтері, яка розпізнає зображення з камери. А аспірант Юрій Товт показав, як лабораторні сервери можна використовувати для наукових досліджень. Він розповів про власну роботу з нейронними мережами для обробки зображень, яку проводить у співпраці з Манхеттенським університетом у Нью-Йорку.
Утім, відкриття лабораторії на факультеті математики та цифрових технологій — лише перший крок. Найближчим часом STEM-лабораторії запрацюють також на хімічному, біологічному та фізичному факультетах. Ігор Король також поділився, що загальна вартість обладнання для чотирьох обладнаних приміщень перевищує 130 тисяч євро, частину з яких вклав сам університет. Проєкт триватиме до листопада 2026 року, але команда розраховує, що створені лабораторії й підготовлені вчителі працюватимуть значно довше. Їхня мета — щоб для тисяч закарпатських школярів наука, технології, інженерія та математика стали не просто шкільними предметами, а справою, якою хочеться займатися в майбутньому.
Валерія Мельник,
Інформаційно-видавничий центр.
