9 листопада 2026 року у межах освітнього компоненту «Практика усного та писемного мовлення» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А4 Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література) (2-й курс; викладач Райхель А. М., модератор заходу) відбувся гостьовий онлайн-воркшоп за підтримки програм з англійської мови Посольства США (English Language Programs). Захід проводила Barbara Rodgers - американська стипендіатка програми English Language Fellow. У процесі проведення воркшопу «Teaching the Whole Human: Presence, Connection and Learning» лекторка зосередила увагу на тому, як тривожність, емоційні бар'єри та страх помилитися впливають на готовність говорити й писати іноземною мовою. Особливу увагу було приділено значенню емоційної безпеки, взаєморозуміння та підтримки як передумов сприятливого освітнього середовища.
Під час заняття здобувачі мали змогу практично ознайомитися з підходами до емоційної саморегуляції, командної роботи та ефективної взаємодії, а також обговорити, як створити в аудиторії атмосферу, у якій кожен почувається в безпеці й готовий до самовираження.
У заході взяли участь викладачі кафедри, зокрема, гарант освітньої програми першого (бакалаврського) РВО-Інна Фельцан. До воркшопу також долучилися представники Сумського державного університету.
Такі зустрічі допомагають майбутнім учителям англійської мови усвідомити, що розвиток усного й писемного мовлення залежить не лише від мовних навичок, а й від довіри, підтримки та взаєморозуміння в аудиторії.
Організатори та учасники висловили щиру подяку Barbara Rodgers за натхненний і змістовний воркшоп, а колегам зі Сумського державного університету – за участь і підтримку.
За інформацією кафедри англійської мови, літератури з методиками навчання гуманітарного факультету
(м. Мукачево)
