Академічна мобільність і волонтерство: досвід студентів ОП «Клінічна психологія»
Студенти ОП «Клінічна психологія» Тиховська Р. та Кривовяз О. стали суб’єктами академічної мобільності, взявши участь у стажуванні, яке організовує Відділ міжнародних зв`язків «ДВНЗ» УжНУ (Свєженцева О.І.), завданням якого є реалізація стратегії міжнародної діяльності університету. В рамках програми Erasmus + студентки пройшли стажування в м. Ряшів (Польща), що було присвячене важливим темам розвитку громади та залученню молоді: “From Outreach to Impact: Mastering Community Engagement”.
За враженнями учасниць «Цей досвід був цінним як у професійному, так і в особистісному плані. На інтерактивних воркшопах та захопливих дискусіях я та ще багато молодих людей із різних країн обговорювали важливі питання, що стосуються виявлення потреб громади, створення ефективних комунікаційних стратегій та організації подій, що об’єднують різні покоління. Я переконана, що ці знання точно стануть в нагоді у майбутніх моїх проєктах», «Була і культурна програма, де я мала змогу погуляти містом та відвідати історичні місця, такі як замок Ланьцут, що додало особливого колориту до всього досвіду. Я також рада новим знайомствам, досвід комунікації з дуже різними і цікавими людьми був для мене незамінним. Раджу цю програму всім, хто цікавиться громадською діяльністю та бажає зробити свій внесок у розвиток суспільства, а також тим, хто хоче розширювати свій світогляд у колі однодумців та покращити знання іноземної мови».
Студенти-психологи 1 та 2 курсів відкрили для себе досвід волонтерства, взявши участь у проєкті «Психологічна підтримка дитячих лікарень» (Балецька Л.) разом із студентами з Харкова. «Було неймовірно цікаво та захопливо спробувати грати на незвичних для мене музичних інструментах під час тренінгу з музикотерапії, відчути себе в ролі радіоведучого, практикуватись у техніці усвідомленої скандинавської ходи від лікаря ФРМ К.Зінов’євої. Тренінг з першої медичної допомоги проходив на спеціальних тренажерах, з комп’ютерним обладнанням, яке аналізувало помилки. Ми відвідали Ужгородську дитячу лікарню і спробували застосовувати знання та досвід, отримані під час тренінгів!».
«Найцінніше для мене – це люди, які брали участь в проєкті та усвідомлення того, що всі ми робимо важливу справу, яка потрібна іншим (в даному випадку дітям, їх батькам, лікарям), адже змінивши підхід до роботи з дітьми в лікарнях, ми зможемо покращити їх фізичне та психічне здоров’я, тим самим зробивши наше суспільство здоровішим та сильнішим».
«Наразі проєкт перебуває на другому етапі, який передбачає вихід у лікарню команди студентів раз на тиждень. Ми продовжуємо нашу діяльність на волонтерських засадах. Наприклад, на наступному тижні ми плануємо зробити музичне заняття. До того ж, наша команда волонтерів розширюється, до нас приєднуються ще студенти! Я думаю, що це є одним із показників, що ми рухаємось в правильному напрямку».
Для студентів участь у волонтерській діяльності має свої переваги, адже вони так здобувають допрофесійну підготовку, оволодівають знаннями та практичними навичками психологічної допомоги, вчаться працювати в команді, брати на себе відповідальність і проявляти ініціативу. У такий спосіб забезпечуються програмові результати навчання за ОП «Клінічна психологія».
За інформацією Тиховської Р.,
Кривовяз О., Товт К., Товта О., Земляної О.
й професора, доктора психологічних наук,
професора кафедри наук про здоров’я
Олени Яцини.
