Захист педагогічної практики у полікультурному середовищі
21 лютого 2024 року на кафедрі загальної педагогіки та педагогіки вищої школи відбувся захист педагогічної практики у полікультурному середовищі магістрів заочної форми навчання ОП «Початкова освіта» під керівництвом професора, доктора педагогічних наук Галини Розлуцької.
Метою практики було формування та розвиток професійної компетентності магістрів у полікультурному середовищі, удосконалення та практична реалізація набутих компетентностей, занурення у реалії вищої школи в умовах поліетнічного регіону. Базою педагогічної практики є ДВНЗ «Ужгородський національний університет», який є одним із найбільших сучасних освітніх полікультурних середовищ передвищої та вищої освіти в регіоні, де ефективно впроваджується стратегія інтернаціоналізації освіти. На разі в університеті здобувають освіту громадяни інших країн, які разом з українцями створють палітру різних національностей, соціальних груп, релігійних конфесій, світоглядних позицій та уподобань. Майбутні вчителі початкових класів у колаборації з магістрами ОП «Українська мова і література. Аглійська мова і література» поглибили набуті знання з теорії полікультурної освіти, здобули вміння організації освітньої діяльності в умовах вищої школи.
На підсумковій конференції за підсумками практики магістри поділились здобутим досвідом та враженнями. На думку магістрантка Олени Іщенко, під час проходження педагогічної практики, вона змогла покращити свої педагогічні навички й здобути практичний досвід організації різних форм освітнього процесу і умовах полікультурного середовища. Магістрантка Христина Плавайко ділиться враженнями: «Педагогічна практика у полікультурному освітньому середовищі» була для мене надзвичайно корисною, як для майбутнього професіонала, адже вона багато чому мене навчила. У ході практики я не лише захопилася підготовкою і реалізацією поставлених завдань, а й глибше занурилася у викладацьку діяльність». Міла Герзанич стверджує, що «Педагогічна практика відкрила переді мною багато можливостей, поглибила та закріпила знання з дисциплін, які я здобула під час навчання в університеті та дала змогу закріпити їх на практиці». Вікторія Сеневич вважає, що педагогічна практика дала їй змогу перевірити теоретичні знання, знання методики, втілити у життя власні плани та ідеї, перевірити себе на міцність. Оскільки, сучасний викладач повинен бути толерантним професіоналом, готовим сприймати розмаїття світу і вміти арrументувати свою позицію».
Відтак, практична діяльність магістрів дала змогу зануритись у реалії полікультурної освіти, успішно виконали всі задання педагогічної практики, а проведений захист подарував всім чудову можливість обмінятись думками та пропозиціями, провести підсумки роботи.
Інформацію підготували професорка Галина Розлуцька,
докторка педагогічних наук, магістрантка Олена Іщенко.
