УжНУ в проєкті “Глобальні виклики для університетів”
У рамках програми «Twinning» Ужгородський національний університет взяв участь у міжнародному віртуальному проєкті «University Global Challenge», ініційований Університетом Центрального Ланкаширу. Завдяки йому вже вдруге вдалося об’єднати молодь з різних куточків світу, аби знайти шляхи подолання глобальних викликів, пов'язаних з цілями сталого розвитку ООН. Загалом брали участь 4 вищих навчальних заклади з таких країн, як Україна, Китай, Велика Британія та Шрі-Ланка.
Програма тривала з 14 жовтня по 29 листопада. Під час її проходження студенти відвідували Zoom-сесії (які записувалися й їх можна було переглянути пізніше), а також спільними зусиллями осмислювали та розв’язували проблеми сучасного світу. Крім обов’язкових майстерок та зустрічей, учасники також мали можливість безкоштовно пройти ще додаткові чотири курси за темами: «Навички працевлаштування», «Навички культурної взаємодії», «Цифрова компетентність» та «Основи робочого середовища». Після їхнього завершення видавався відповідний сертифікат. Студентка третього року навчання факультету іноземної філології Анастасія Рахно скористалася такою можливістю і відзначає змістовне наповнення освітніх матеріалів: «На платформі є доступ до деяких курсів. Власне, я пройшла курс «Основи робочого середовища» і почала другий, який пов’язаний з міжкультурною комунікацією. В курсах є відео, опитування, фото, статистика та матеріал, який можна прослухати у форматі аудіо. Є також посилання на деякі додаткові статті та ресурси». Крім цього, вона відмічає, що «University Global Challenge» допоміг не лише поглибити знання з англійської, а й надав змогу познайомитися та попрацювати у команді з молодими людьми чотирьох країн світу.
Важливим етапом проєкту було об’єднати студентів. Тож, щоб посприяти вдалій співпраці, на початку заходу сформували чотири міжнародні команди, де були представники кожної з країн на чолі з одним ментором, який, у свою чергу, надавав всебічну підтримку підопічним. Робочий процес відбувався на платформі «The Pagoda Portal». Учасники працювали в групах, обговорювали ідеї та пройшли три майстер-класи: «Cталий розвиток», «Творче мислення» та «Крок до бізнесу». У підсумку кожна команда презентувала проєкт, розроблений для вирішення поставленої для них проблеми.
Координаторка в УжНУ Антоніна Булина зауважила, що такі майданчики дають можливість побачити перспективу одне одного. Оскільки, студенти, які навчаються на різних спеціальностях, завдяки часу проведеному разом знаходять нові рішення реальних проблем і розширюють свій кругозір. «У нас були дві студентки-філологині і для них це був справжній виклик, тому що їм довелося працювати пліч-о-пліч з тими, чий фах буде пов’язаний з політологією, інженерією, міжнародними відносинами та ін. – це різні галузі, але для них ця програма стала хорошим досвідом. Насправді, виходить так, що у самому процесі, на цих Zoom-сесіях і майстер-класах, учасники змінюють свою свідомість та сприйняття. І мені якраз здається, що саме проєкти такого типу природно дають можливість відчути, як це – взаємодіяти з кимось іншим, хто не є українцем. Така діяльність сприяє вибудовуванню суспільства сповненого розуміння, емпатії та цивілізованості».
З учасниками команди, яка здобула перемогу на основі запропонованого найбільш вдалого проєкт-рішення, провели співбесіду і, як нагороду (за результатами успішної співбесіди), один здобув оплачуване віртуальне стажування в компанії, що є партнером Університету Центрального Ланкаширу. Мова йде про енергетичну консалтингову компанію «Оптимайзд» (Optimized), її представники були присутні на окремих сесіях і на заключному заході, щоб підвести підсумки, поділитися спостереженнями щодо роботи учасників.
Пишаємося, що серед наших студентів є один з кількох найкращих учасників – третьокурсник факультету суспільних наук, спеціальності «Політологія» Іван Шумський. Він працював у команді під назвою «Team Diversity for Sustainability», що посіла почесне 2-ге місце. «Загалом від проєкту залишилися приємні враження. Це не було щось дуже складне, я б сказав, що єдині труднощі, які виникали – суто технічні. Наприклад, не дуже зручний час зустрічей чи проблеми з кімнатами в програмі Teams. Для того, щоб досягти результату достатньо було просто базових навичок пошуку та аналізу інформації. Тим паче, що в нас вже був готовий фреймворк того, що ми маємо зробити та на чому маємо сфокусуватися протягом кожного тижня. Я пройшов усі доступні курси, тобто: Employability Skills, Intercultural Fluency, Digital Competency, Workplace Basics. Наша команда, навіть попри те, що було важко підключити до роботи усіх синхронно, була доволі міцна. Ми дуже вдячні нашій прекрасній менторці Бріжет, з якою працювали навіть поза зустрічами, думаю саме тому ми й зайняли 2-ге місце», - розповідає про свій досвід Іван Шумський.
За досягнення він отримав Engagement Award (Amazon-ваучер номіналом у 25 фунтів) та сертифікат за участь, який засвідчує, що учасник вдосконалив свої навички у цифровій, командній роботі, організації та плануванні, лідерстві, вирішенні проблем і комунікації.
Валерія Мельник,
Інформаційно-видавничий центр.
