МАЙБУТНІ ВЧИТЕЛІ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ УСПІШНО ПРОЙШЛИ ЧЕРГОВУ ПЕДАГОГІЧНУ ПРАКТИКУ, ЯКУ ЗАХИСТИЛИ НЕТРАДИЦІЙНО
Уже вкотре студенти 2 курсу денної форми навчання спеціальності «Початкова освіта» проходили педагогічну практику. Приємно відзначити, що практична діяльність у закладах освіти їх зацікавлює та приваблює, про що свідчать позитивні враження та відгуки проходження ними педагогічної практики в квітні-травні 2021 року (позакласні виховні заходи). Успішно реалізували мету й завдання практики майбутні вчителі початкових класів у закладах освіти Закарпатської, Івано-Франківської та Львівської областей.
Результати проходження педагогічної практики студенти демонстрували на звітній конференції, яка пройшла в нетрадиційній формі – в одному з чудових парків м. Ужгорода.
Цікавою та дидактичною була презентація практикантки Турок Наталії, яка ознайомила студентів із системою навчально-виховної роботи ЗОШ І-ІІІ ст. № 4 м. Виноградів та висловила доповнення свого звіту словами: «Педагогічна практика є важливим і відповідальним етапом у житті студента – майбутнього педагога. Це підготовчий ступінь майбутньої професії. Неодмінно складовим та основним елементом є захист практики, який сьогодні проходить у досить незвичному, але надзвичайно цікавому форматі. Природа, сонячна погода та колектив дозволили нам комфортно працювати. Тут я почуваюся вільно та впевнено. Вважаю, сьогоднішня довгоочікувана зустріч буде цікавою та повчальною».
Височанська Тетяна розповіла про свій досвід проходження практики у ЗДО Присліпської гімназії Турківської міської ради Львівської області: «під час практики я ознайомилася з характером, змістом, формами й методами виховної роботи в школі, дізналась про функціональні обов᾿язки вчителя початкових класів як вихователя. Під час практики я вчилася планувати і проводити виховну роботу з молодшими школярами в позаурочний час, вивчала специфіку організації виховної роботи з початківцями. Сьогодні, під час захисту практики, ми ділимося цікавим досвідом та емоціями. Кожен з нас має змогу розповісти про своє проходження практики. Приємно, що всі студенти зуміли знайти спільну мову не лише з дітьми, а й з їхнім класним керівником».
Не менш цікава та змістовна презентація про перебіг практики у Копашнівському закладі загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів студентки Попадинець Марії. «Сьогодні ми почули багато повчальних і захоплюючих історій, пов᾿язаних з вихованням молодших школярів. Незвичний формат захисту практики на свіжому повітрі створив більш позитивну асоціацію з навчанням, нам легше тут відкритися й щиро поділитися враженнями про проходження практики. Адже так ми почуваємося більш вільно, не «обмежені стінами». Під час нашого неформального спілкування мені було цікаво дізнатися як інші студентки проходили практику», – підсумувала вона.
На прикладі Порошківського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів практикантка Плавайко Христина розповіла про організацію й проведення різних форм виховної роботи в початковій школі. «Практична робота в школі відкрила для нас можливість пізнати всі сторони педагогічної діяльності і значно розширити наші уявлення про організацію навчально-виховного процесу. На практиці ми відчули себе справжніми вчителями, навчились організовувати роботу класу, вчились планувати та проводити цікаві позакласні виховні заходи. Мені дуже сподобалось, що захист практики проходить у незвичному, проте надзвичайно цікавому форматі – у парку, адже після тривалого дистанційного навчання, нам бракувало «живого» спілкування. Я із задоволенням слухала розповіді інших дівчат, адже в кожної з нас під час практики було щось особливе», – зауважила Христина.
Клопотар Катерина та Панющик Аліна опановували методики підготовки та проведення різних форм організації виховних занять у Ужгородській загальноосвітній школі I-III ступенів № 6 імені Василя Степановича Гренджа-Донського. «Під час проходження педагогічної практики ми знову упевнилися в тому, що дійсно обрали професію до душі. А нетрадиційний підхід проведення захисту залишить яскравий відбиток у пам’яті кожного з нас, адже проходить він не як зазвичай в аудиторії, а на свіжому повітрі. Сонячні промені, спів пташок наче доповнюють картину вражень, якими ми ділимося. Цікаво слухати розповіді про набутий досвід під час педагогічної практики, обговорювати різні ситуації та обмінюватися думками щодо виховної діяльності педагога», – розмірковує Аліна.
Практикантка Есень Даніелла, яка проходила практику в Воловецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів у позитивному настрої поділилася своїми враженнями: «За час дистанційного навчання ми вже засумували за «живим» спілкуванням. Тому дуже добре, що Олена Олександрівна запропонувала зустрілись для захисту практики в ужгородському Ротарі-парку і провести захист педагогічної практики в такому незвичному форматі, де ми всі співпрацювали, відчувалась дружня атмосфера. Хороша сонячна погода теж порадувала нас і кожен із задоволенням ділився своїм досвідом роботи з дітьми у початковій школі. Було цікаво слухати розповіді, адже в кожного свій оригінальний підхід, багато нюансів, які пригодяться нам в майбутньому. Загалом, захист практики був успішним, ми задоволені цією зустріччю».
У Комунальному закладі «Ірлявська початкова школа Середнянської селищної ради» пройшла педагогічну практику Минда Надія. «Пройшовши курс дистанційного навчання, так приємно знову зустрітися, щоб обговорити, отриманний під час практики, досвід та поділитися враженнями. Саме цим і запам’ятався мені захист практики, який відбувся в досить неформальній обстановці – в Ротарі-парку м.Ужгород. Було досить цікаво та незвично зустрітися в позааудиторній атмосфері та поділитися враженнями про подолані труднощі та висловити щирі емоції про знайомства з дітками і педагогічну діяльність», – зазначила Надія.
Також поділилися своїми враженнями про проходження практики в Гукливській гімназії Воловецької селищної ради Закарпатської області Ільницька Олександра, Великоберезнянській загальноосвітній санаторній школі інтернаті I - III ступенів Лупей Яна, Долинському ліцеї № 7 Липчанська ЗОШ I-III ступенів Сеневич Вікторія та в Новоселицькій ЗОШ І-ІІІ ступенів Шафар Аліна.
На завершення всі підсумували, що захист практики пройшов відмінно, просто чудово, тим більше на природі, в сонячну погоду та в дружній атмосфері, де студенти почувалися більш впевнено та легко, були у гарному настрої та задоволені довгоочікуваною зустріччю. Основна мета педагогічної практики (позакласні виховні заходи) – оволодіння студентами сучасними методами та формами професійної діяльності, формування в студентів професійних умінь і навичок, необхідних для самостійного вирішення педагогічних завдань в умовах реального освітнього процесу – була досягнута.
Олена Попадич,
керівник практики від ДВНЗ «УжНУ»
