Курси підвищення кваліфікації для науково-педагогічних працівників УжНУ
Наприкінці серпня 2025 року в Ужгородському національному університеті стартували курси підвищення кваліфікації для науково-педагогічних працівників. Першою стала програма «Розробка, моніторинг та забезпечення якості освітніх програм», яка тривала з 20 по 29 серпня і зібрала понад 100 викладачів університету. Попереду заплановано ще дві програми: «Цифрові інструменти Google» та «Діагностика результатів навчання здобувачів освіти».
Зазначимо, що ініціатива створення курсів належить проректору УжНУ з науково-педагогічної роботи Ігорю Королю. «Метою цих курсів є покращення якості освітніх програм від самого початку – від ідеї до акредитації. Кожна лекція базувалася на практичних кейсах, що допомагає викладачам краще зрозуміти весь процес», – підкреслює Ігор Іванович.
Наразі поділимося наповненням та успіхами першого навчального курсу для науково-педагогічних працівників ДВНЗ «УжНУ» «Розробка, моніторинг та забезпечення якості освітніх програм». Він охоплював весь цикл роботи з освітньою програмою – від її розробки до моніторингу та акредитації. Заняття проводили досвідчені науковці та практики нашого університету: Михайло Кляп, Олег Девіняк, Анатолій Штимак, Наталія Кондрук, Ігор Шніцер, Михайло Вакерич, Таміла Гапак та Мар’яна Сабадош. Усі вони поєднують наукову експертизу з практичним досвідом у ліцензуванні, акредитації та управлінні якістю освітніх програм, що зробило навчання максимально практичним і корисним для учасників курсу. Зазначимо, що багато лекторів є членами Галузевих експертних рад та Національного агентства з якості вищої освіти, що насамперед гарантує практичну та теоретичну компетентність наповнення лекцій у питаннях акредитації.
Як вже зазначалося раніше, програма стартувала 20 серпня, на відкритті був присутній ректор УжНУ Володимир Смоланка, який звернувся до учасників з вітальним словом, в якому зазначив на важливості цих курсів та впевненості за позитивний результат. Заняття проходили в онлайн-форматі кілька разів на тиждень. Лектори подавали матеріал, водночас учасники мали можливість одразу ставити запитання, що підкреслює їх зацікавленість, та отримувати відповіді. Усі матеріали зберігаються в Google Classroom і залишаються доступними для повторного перегляду у будь-який час. Додатково учасники отримали нормативні документи, пов’язані з акредитацією, які зможуть використовувати у своїй подальшій роботі.
У цілому курс тривав два тижні і був розрахований на 30 годин (1 кредит ECTS), що організатори зробили навмисно, аби уникнути перевантаження та забезпечити ефективне засвоєння матеріалу. Завершальним етапом стало тестування у Google Forms для самоперевірки знань та акцентуванні на найбільш важливих питаннях. Усі слухачі, що пройшли курс, отримують сертифікати з інформацією про обсяг годин, досягнуті результати та підписами відповідальних осіб.
Очільниця навчально-наукового центру підвищення кваліфікації Тетяна Палько зауважила: «Програма покликана зробити процес створення та акредитації освітніх програм зрозумілішим і доступнішим для викладачів». «Ми бачили, як позитивно учасники реагували на матеріал: було багато питань і активного обговорення», – зазначає Тетяна Василівна, яка була присутня на всіх лекціях і спостерігала за роботою аудиторії.
Для подальшого вдосконалення курсів проводяться анонімні опитування учасників щодо змісту та якості проведення занять. Результати показали, що більшість респондентів оцінили наповнення програм на відмінно. Викладачі ДВНЗ «УжНУ» відмічають, що такі курси надзвичайно інформативні і практичні і є потреба у їх регулярності.
Успішна реалізація курсів підтвердила високий попит на системне підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та ефективність обраного підходу до розвитку освітніх програм університету. У планах надалі розвивати цю частину освітнього процесу для наших викладачів.
Валерія Мельник,
Інформаційно-видавничий центр
