Готуємо фахівців мультидисциплінарної команди супроводу
Готуємо фахівців мультидисциплінарної команди супроводу
На факультеті здоров’я та фізичного виховання навчаються здобувачі за декількома актуальними спеціальностями, в тому числі за спеціальністю 016 Спеціальна освіта (освітня програма «Олігофренопедагогіка. Здоров’я людини») та 053 Психологія (освітня програма «Клінічна психологія»). Саме фахівці цих спеціальностей будуть у майбутньому входити до команди психолого-педагогічного супроводу інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами, надаючи цим діткам всебічну підтримку шляхом корекційних занять, психологічної реабілітації, сприяючи їх соціалізації. Від їх злагодженої, командної роботи буде залежати успіх впровадження європейських тенденцій у ставленні до осіб з порушеннями психофізичного розвитку, поступ у становленні інклюзивного суспільства в Україні.
З метою вироблення спільних підходів у командній роботі та розуміння специфіки діяльності кожного з фахівців 12 квітня 2023 року була проведена лекція для студентів обох спеціальностей на тему «Здобувачі із синдромом Дауна», яку прочитала керівник Центру підтримки інклюзивної освіти Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти, випускниця нашого факультету Воротинцева Олена Олександрівна. На лекції були присутні як студенти бакалаврату обох спеціальностей, так і майбутні магістри зі спеціальної освіти Під час лекції, яка супроводжувалася презентацією, лекторка коротко нагадала про причини появи дітей із синдромом Дауна, проаналізувала статистичні дані щодо кількості випадків такого порушення, розповіла про можливості сучасної медицини щодо виявлення зазначеного відхилення в період пренатального розвитку. Але основна увага була приділена психолого-педагогічним особливостям дітей із синдромом Дауна, які треба враховувати під час освітнього процесу, новітнім підходам до проведення корекційної роботи (метод глобального читання, методика Нумікон в математиці тощо). Студентів було ознайомлено із окремими прикладами успішної соціалізації та професійного просування осіб із синдромом Дауна як за кордоном, так і в нашій державі. Після відповідей на запитання студентів Олена Олександрівна запевнила, що продовжить практику виступів перед здобувачами обох спеціальностей саме з метою підготовки їх до командної роботи в умовах організації інклюзивного навчання.
