Онлайн-зустріч зі студентами першого курсу хімфаку УжНУ щодо їх соціально-психологічної адаптації до закладу вищої освіти

Бесіду в онлайн-режимі зі студентами першого курсу хімічного факультету провела Кулакова Світлана Вікторівна ‒ провідний фахівець відділу соціально-психологічної служби ДВНЗ «Ужгородський національний університет», психолог всеукраїнського реєстру психологів Національної психологічної асоціації (НПА).

Адаптація до освітнього середовища закладу вищої освіти – одна з форм пристосування людини. Вона має ті ж компоненти, що і будь-який інший адаптивний процес.

Систему зовнішньої і внутрішньої адаптації студентів до умов навчання у ЗВО вчені визначають як «соціально-психологічну адаптацію» складовими якої є:

- професійна адаптація: профорієнтаційна адаптація; адаптація до навчального процесу (дидактична адаптація);

- соціальна адаптація: пристосування індивіда до групи, всього студентського колективу; прийняття нормативно-правових вимог перебування у ЗВО; осмислене прийняття норм моралі та культури; адаптація до умов проживання в гуртожитку;

- біологічна адаптація: адаптація організму до нових умов (кліматичних, побутових, санітарних), режиму праці, сну, фізичних та нервових навантажень; режим і якість харчування;

- психологічна адаптація: стан психологічного задоволення (незадоволення), комфорту (дискомфорту), відчуття внутрішньої і зовнішньої гармонії (дисгармонії) від успішності (неуспішності) професійної, соціальної та біологічної адаптацій; вміння здійснювати психологічну саморегуляцію поведінки і діяльності.

На процес адаптації впливають відповідні фактори, які є сукупністю умов чи обставин, що і визначають рівень, темпи, а також стійкість і результат адаптації.

• Навчально-науковий інститут хімії та екології